14、世界都是一分為二的,認識世界、研究物質也是如此.
(1)利用CO2
不支持燃燒,本身也不燃燒,密度大于空氣
的性質可用于滅火.
(2)當大氣中CO2的含量升高時,對環(huán)境影響的后果是
溫室效應

(3)科學研究表明,可通過下述反應,將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化工原料X:CO2+4H2=X+2H2O,則X的化學式為
CH4
分析:(1)根據(jù)物質的性質與用途的關系進行分析,即性質決定用途,用途反映性質;
(2)大氣中二氧化碳含量升高時,導致氣候變暖,這種現(xiàn)象稱為溫室效應;
(3)根據(jù)“化學反應前后原子的數(shù)目和種類都不發(fā)生改變”來推斷X的化學式.
解答:解:(1)可用于滅火必須保證氣體本身不能燃燒,也不能支持燃燒,同時還得保證其密度大于空氣的密度,否則無法起到隔絕空氣的作用.所以,氮氣雖然“不能燃燒,也不能支持燃燒”,但是由于其密度比空氣略小,故不能用氮氣來滅火.
(2)大氣中二氧化碳含量升高時,其結果是地球表面變熱起來,導致溫室效應發(fā)生;
(3)反應前只有1個C原子,所以反應后也只能有1個C原子,即X中C原子的個數(shù)為1個;化學方程式中左右兩邊氧原子個數(shù)相等,所以X中不含氧原子;反應前只有8個H原子,反應后也必須有8個H原子,而2個水分子中只含有4個氫原子,所以X中H原子的個數(shù)為4個;由于X前面的化學計量數(shù)為1,故X的化學式為CH4
點評:用二氧化碳來滅火既利用了二氧化碳的物理性質也利用了二氧化碳的的化學性質;利用質量守恒定律可以計算參加反應物質的質量與生成物的質量,也可以推斷物質的組成,還可以推斷物質的化學式.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

世界都是一分為二的,認識世界、研究物質也是如此.利用CO2
不燃燒
不燃燒
、
不支持燃燒
不支持燃燒
的性質可用于滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:

世界都是一分為二的,研究化學也是如此.
(1)二氧化碳具有
本身不燃燒
本身不燃燒
也不支持燃燒
也不支持燃燒
、
密度比空氣大
密度比空氣大
等性質,決定其可以滅火.
(2)當大氣中二氧化碳含量過多可能產生的后果是
地球溫度變高
地球溫度變高
、
冰川融化等
冰川融化等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

世界都是一分為二的,認識世界、研究物質也是如此.
(1)利用CO2______的性質可用于滅火.
(2)當大氣中CO2的含量升高時,對環(huán)境影響的后果是______.
(3)科學研究表明,可通過下述反應,將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化工原料X:CO2+4H2=X+2H2O,則X的化學式為______.

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科目:初中化學 來源:2004年福建省龍巖市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

世界都是一分為二的,認識世界、研究物質也是如此.
(1)利用CO2    的性質可用于滅火.
(2)當大氣中CO2的含量升高時,對環(huán)境影響的后果是   
(3)科學研究表明,可通過下述反應,將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化工原料X:CO2+4H2=X+2H2O,則X的化學式為   

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