6.如圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a長頸漏斗;b集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是C(填字母,下同),收集裝置是D或F,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,試管口加一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)若過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置A或B(填字母,下同)該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;制取氣體時,在組裝好儀器后應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;收集氧氣時,使用所示的D裝置收集到的氣體比較干燥,用此裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的密度大.
(4)檢驗收集到氧氣是否已集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了,這是利用了氧氣的助燃性.
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水且密度比空氣小的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從d(填“c”或“d”)端管口通入.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器;制取氣體時,在組裝好儀器后應(yīng)先:檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,向上排空氣法收集的氣體比較干燥.加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取,因此不需要加熱,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因為乙炔的密度比空氣。

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:C;D或F;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;制取氣體時,在組裝好儀器后應(yīng)先:檢查裝置的氣密性;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,向上排空氣法收集的氣體比較干燥;故答案為:A或B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;檢查裝置的氣密性;D;氧氣的密度比空氣的密度大;
(4)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;助燃;
(5)如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因為乙炔的密度比空氣小;故答案為:B;d;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達(dá)式的書寫和氣體的驗滿方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作如圖所示.

(1)①中稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為5g.②量取水的體積:用量筒取45mL水(ρ=1g/cm3
(2)④中玻璃棒的作用是攪拌,加速氯化鈉溶解.
(3)下列操作會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AD(填字母序號,下同).偏高的是B,
A.②中固體部分粘附在濾紙上                B.③中將水倒入燒杯時不慎灑出
C.溶解完全后,轉(zhuǎn)移液體時溶液灑出      D.量取水時仰視讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要.圖中的實驗操作正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
取塊狀固體
C.
滴加液體
D.
     傾倒液體

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14.下面實驗現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A.電解水實驗時,和電池的正、負(fù)極連接的電極上分別有氫氣和氧氣產(chǎn)生
B.氫氣在氧氣中燃燒時火焰為藍(lán)色
C.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光、冒出白煙并放出大量的熱
D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.普通燈泡的燈柱上常涂上一層暗紅色物質(zhì),目的是除去燈泡中的少量氧氣,以延長燈泡的壽命,這種物質(zhì)是( 。
A.鐵絲B.紅磷C.木炭D.蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列過程中,前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣    酒精揮發(fā)B.硫粉燃燒     鐵鍋生銹
C.水通電分解  水蒸發(fā)D.燈泡發(fā)光     蠟燭熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.奧運(yùn)會對興奮劑的檢測十分重視.下列有關(guān)某種興奮劑(化學(xué)式為C20H26O2)的說法中,正確的是(  )
A.該興奮劑由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
B.該興奮劑分子中有20個碳原子、26個氫原子、2個氧原子組成
C.該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:
(1)圖中共有幾種分子三
(2)請寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)
(3)寫出兩條從圖中你能獲得的信息:在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分;化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合等( 任寫一條 )

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16.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.用銅絲制電線B.金剛石用于切割玻璃
C.煤油作燃料D.常用氦氣填充氣球

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同步練習(xí)冊答案