通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的為

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向失去標(biāo)簽的集氣瓶中，插入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

說明集氣瓶中裝的氣體是氧氣

B

在硫酸銅溶液中放入擦拭干凈的鐵絲

鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出

鐵的活動(dòng)性比銅活潑

C

將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒

氧氣是燃燒需要的條件之一

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的A氣體，在火

焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯

燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁

A氣體一定含有

碳元素和氧元素

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)中考預(yù)測題（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

用電壓力鍋?zhàn)鲲埖臅r(shí)候，鍋內(nèi)的一部分水變成了水蒸汽，形成了高壓， 用表示氫原子，用 表示氧原子，下列模型能表示變成了水蒸汽的這部分水分子的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

有一包固體粉末，可能是BaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，某實(shí)驗(yàn)小組對其組成成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

【思考與交流】上述物質(zhì)中，不溶于水的是________ ·(填化學(xué)式)

【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。，

【活動(dòng)與探究】取一定量上述固體粉末，加足量水溶解，在溶解過程中一定要用到的玻璃儀器有________和玻璃棒。

【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作，得到藍(lán)色的澄清溶液，則原固體粉末中一定有________，一定沒有________和_______，可能有________ (填化學(xué)式)。

【探索與拓展】

該實(shí)驗(yàn)小組在確定了原固體粉末的組成后繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：先用托盤天平稱取30.2g原固體粉末，將其溶于水配成137.3g溶液，再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請據(jù)圖計(jì)算A點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 生理鹽水 B. 鹽酸 C. 石灰石 D. 干冰

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)如圖提供的信息，請你回答：

(1)鈉屬于__________(填“金屬元素”或非金屬元素)；

(2)鈉的質(zhì)子數(shù)為_______，它在化學(xué)反應(yīng)容易____________(填“得到電子”或“失去電子”) 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述, 錯(cuò)誤的是

A. 胃液中少量的鹽酸可以幫助消化

B. 香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低

C. 無機(jī)鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的

D. 攝入過量油脂容易使人肥胖,進(jìn)食時(shí)不能攝入脂肪

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氫能是21世紀(jì)最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，如圖是電解水制氫的簡易裝置圖．回答下列問題：
（1）甲管生成H2（寫化學(xué)式），乙管生成O2（寫化學(xué)式）．
（2）檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃．
（3）在實(shí)際操作時(shí)，常在水中滴加少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，這是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為2：1．
（5）電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的物質(zhì)，其 中C和D常用于滅火．它們 之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同．
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為CO2；A、B、C、D中屬于氧化物的有：ACD（填字母）
（2）C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）E→F的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若改為C→D，則C→D發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
[對固體猜想]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．

[實(shí)驗(yàn)和推斷]
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學(xué)式），有沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無色酚酞不變紅色，則猜想Ⅱ成立．
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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