2.興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
[對(duì)固體猜想]
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.

[實(shí)驗(yàn)和推斷]
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為CaCO3(填化學(xué)式),有沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b為無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立.
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

分析 (1)甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明該固體中含有碳酸鈉,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(2)鈣離子與碳酸根離子結(jié)合生成白色沉淀碳酸鈣,氫氧化鈣和氫氧化鈉都顯堿性;
(3)碳酸鈉溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)后溶液呈中性,滴加無色酚酞不變色;若滴加酚酞后溶液變紅色則說明原固體中含有氫氧化鈉;
【反思】氫氧化鈉能吸收空氣中的水和二氧化碳而潮解、變質(zhì).

解答 解:(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸或稀硫酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:稀鹽酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)若A是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為碳酸鈣,該實(shí)驗(yàn)不能說明樣品中有氫氧化鈉,因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉;故答案為:CaCO3;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;不能;
(3)向溶液中滴加氯化鈣,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;再滴入的酚酞試液不變紅,說明溶液中不含氫氧化鈉;可判斷原固體全部為碳酸鈉;故猜想II成立;故填:有白色沉淀產(chǎn)生;無色酚酞不變紅色;
【反思】氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,反應(yīng)后生成碳酸鈉和水,使氫氧化鈉變質(zhì);故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了氫氧化鈉在空氣中的變質(zhì)情況,還考查了化學(xué)方程式的書寫.實(shí)驗(yàn)探究題包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的為

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向失去標(biāo)簽的集氣瓶中,插入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

說明集氣瓶中裝的氣體是氧氣

B

在硫酸銅溶液中放入擦拭干凈的鐵絲

鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出

鐵的活動(dòng)性比銅活潑

C

將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒

氧氣是燃燒需要的條件之一

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的A氣體,在火

焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯

燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁

A氣體一定含有

碳元素和氧元素

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及圖1儀器:

(1)若補(bǔ)充儀器酒精燈,①酒精燈(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_②2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳,需補(bǔ)充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱有①石灰水.
②請(qǐng)連接A、B,并將圖2裝置圖補(bǔ)充完整;
③B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒充,澄清石灰水變渾濁;
④產(chǎn)生上述現(xiàn)象是因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng),使瓶中氣體增多、壓強(qiáng)變大、大于外界壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下,氣體導(dǎo)入B中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.等質(zhì)量的SO2和SO3中氧元素的質(zhì)量比為(  )
A.5:4B.6:5C.5:6D.2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.高溫煅燒石灰石(主要成份CaCO3),CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.為了分析某石灰石的純度,現(xiàn)取石灰石樣品12g(所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分煅燒后發(fā)現(xiàn)剩余固體質(zhì)量為7.6g.求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克?
(2)石灰石樣品含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小明暑假里去北京旅游,發(fā)現(xiàn)他所住賓館的電熱水壺里有很多水垢.水壺的水燒開后,水面還漂著一層白色的東西.他設(shè)法取了一些水垢,準(zhǔn)備回校后與同學(xué)小軍一起做進(jìn)一步的探究.

【研究課題】探究水壺底部水垢的主要成分,并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定某主要成分的含量.
【查閱資料】小明通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO${\;}_{3}^{-}$等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等混合物).同時(shí),他還查閱到有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物質(zhì)Ca(HCO32Mg (HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性   可溶可溶  微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】
(1)水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【設(shè)計(jì)方案】
(2)小明同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬,取適量上層清液于試管中,再滴加Na2CO3溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明水垢中無Ca(OH)2
(3)小軍設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)定水垢中碳酸鹽的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖甲組裝儀器,將50克水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量的某酸溶液.該實(shí)驗(yàn)中檢查裝置的氣密性的操作應(yīng)在加入樣品前(選填“前”或“后”)進(jìn)行.小軍所加的酸是稀鹽酸

②測(cè)量5分鐘內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量,(如圖乙所示),從圖乙看出,第3.5分鐘~第5分鐘,干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量都是16.5g,這說明水垢中的碳酸鹽已完全參與了反應(yīng).假設(shè)該水垢只含一種碳酸鹽,則該水垢中含該種碳酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%或63%.
(4)小明覺得小軍測(cè)得的該水垢中含該種碳酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際的含量相比會(huì)偏低,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,你采取的措施是待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開活塞B,從導(dǎo)管A中緩緩鼓入一定量的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液,氯化鈉溶液和稀鹽酸.某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別,請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、PH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫.
所選試劑判別方法(用化學(xué)方程式表示)
方法一
(示例)
碳酸鈉分別取少量樣品于試管中,加入少量碳酸鈉反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液.
方法二取少量樣品分別于鋅反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液
方法三氧化銅取少量樣品與氧化銅反應(yīng),氧化銅能溶解溶液變藍(lán)的是稀鹽酸,不能溶解的是氯化鈉溶液
(2)物理方法,同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,并用兩種不同方法就把這兩種無色溶液區(qū)分開了,請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法是(要敘述操作方法及判斷依據(jù)):
方法一:用玻璃棒分別蘸取兩種溶液,在酒精燈上灼燒,有固體出現(xiàn)的是氯化鈉溶液;
方法二:用玻璃棒分別蘸取兩種溶液,在酒精燈上灼燒,有刺激性氣味的是鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.能表示化合物的模型是(其中“”“”分別表示兩種不同的原子)( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.能源、環(huán)境問題成為十八大代表們關(guān)注的焦點(diǎn)之一.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5微顆粒物等
B.禁止私家車出行,改乘公交車或騎自行車等
C.減少化石燃料的使用,盡可能多地開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬?/td>
D.小鋼廠、小水泥廠夜間生產(chǎn),以防止空氣污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案