4.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgOB.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2D.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該化學方程式?jīng)]有配平,正確的化學方程式應為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C、該化學方程式反應條件錯誤,氧氣后面沒有標注↑,正確的化學方程式應為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
D、該化學方程式書寫完全正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.潔凈的空氣是人類健康生存的保證,2012年3月我國環(huán)保部重新修訂并頒布了《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括( 。
A.PM2.5飄塵性可吸入顆粒物B.二氧化碳
C.二氧化氮D.二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:b長頸漏斗.
(2)實驗室用加熱“高錳酸鉀”固體的方法制取氧氣,發(fā)生裝置為A(填序號下同),對此裝置還需的改進為在試管口放一團棉花,用排水法收集完氧氣后應該先B(A熄滅酒精燈;B撤離水槽中的導管).
(3)用B圖也可以制氧氣,錐形瓶中應放入的物質(zhì)是二氧化錳.化學反應的化學式表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;收集裝置為C或E.
(4)實驗室制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置為B,化學反應的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;收集裝置為E,此如何驗滿把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(5)在學習二氧化碳性質(zhì)時,興趣小組同學做了如圖2實驗:向盛兩根蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.說明了二氧化碳 不能燃燒,也不支持燃燒不能燃燒,也不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì),利用此原理二氧化碳氣體可以用于滅火.
(6)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,應選擇的反應的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.(填字母編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學反應中,屬于分解反應的是( 。
A.磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷B.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂D.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的電子層數(shù)相同.
(2)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(3)畫出④的原子結(jié)構(gòu)示意圖,⑤的離子符號為Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.向一瓶鹽酸溶液中加入下列物質(zhì),溶液的pH基本不變的是( 。
A.CaCO3B.CuOC.Fe(OH)3D.AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.將25g甲物質(zhì)、5g乙物質(zhì)混合加熱,使之充分反應.經(jīng)分析可知反應后的物質(zhì)中含有10g甲,11g丙和另一種新物質(zhì)丁.若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,化學式分別用A、B、C、D表示,則下列化學方程式正確的是( 。
A.A+B=C+DB.A+2B=2C+DC.2A+B=C+2DD.2A+B=2C+D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,某同學作出如下推斷:①火星大氣是混合物;②火星大氣與地球大氣成分相似;③火星上不支持煤炭等物質(zhì)的燃燒;④火星環(huán)境適宜人類生存;⑤火星上溫室效應顯著.你認為正確的是( 。
A.①③⑤B.②③⑤C.②③④D.①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.從一支燃著的蠟燭,可觀察到很多現(xiàn)象.如圖是燃燒的燭火,試回答下列問題.
(1)圖凹下的A部分,是固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)?液態(tài).
(2)圖B部分的變化,下列描述較符合實際的是①.
①固態(tài)變液態(tài)②液態(tài)變氣態(tài)③固態(tài)變氣態(tài)
(3)甲、乙、丙三部分溫度最高的是丙,最亮的是丙,溫度最低的是甲.欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快,則應利用火焰的外焰加熱.
(4)用一個干燒杯罩在火焰上方,在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧,說明蠟燭燃燒時有水生成.把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁,證明蠟燭燃燒時還有二氧化碳生成.
(5)把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內(nèi)焰,有黑色的炭黑生成,說明內(nèi)焰燃燒不充分,有部分碳沒有被氧化.
(6)用一空紙筒罩在燭火的外面,觀察到有大量黑色物質(zhì)產(chǎn)生,說明了蠟燭燃燒不充分,可產(chǎn)生黑色炭黑.

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