現(xiàn)有兩瓶無標(biāo)簽的澄清無色的液體,一瓶是室溫下飽和的NaCl溶液,一瓶是純凈水,下列是探究小組的同學(xué)提供的鑒別方法和結(jié)論:①用高倍光學(xué)顯微鏡觀察,能觀察到兩種微粒的是NaCl溶液;②用AgNO3試劑檢驗,有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液;③稱一稱,比較輕的是純凈水;④通電試驗,容易導(dǎo)電的是純凈水;⑤分別浸入新鮮菜柄,引起菜柄萎縮的是NaCl溶液;⑥加熱蒸發(fā)有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液.其中正確的是( )
A.①②③ B.②⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
【考點】酸、堿、鹽的鑒別;飽和溶液和不飽和溶液.
【專題】物質(zhì)的鑒別題.
【分析】根據(jù)氯化鈉和蒸餾水性質(zhì)的不同進(jìn)行逐項分析判斷即可.
【解答】解:①用高倍光學(xué)顯微鏡觀察,不能能觀察到兩種微粒,故錯誤;
②氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,因此用AgNO3試劑檢驗,有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液,故正確;
③氯化鈉溶液的密度比水大,相同體積的氯化鈉溶液和純凈水,氯化鈉溶液質(zhì)量大,故正確;
④通電試驗,容易導(dǎo)電的是氯化鈉溶液,故錯誤;
⑤氯化鈉溶液能使新鮮蔬菜滲出水分,因此分別浸入新鮮菜柄,引起菜柄萎縮的是NaCl溶液,故正確;
⑥氯化鈉溶液中溶解氯化鈉,因此加熱蒸發(fā)有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液,故正確.
其中正確的是②③⑤⑥,觀察選項正確的是B;
故選項為:B.
【點評】在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
KOH溶液中含有H2O、K+、OH﹣、能使無色酚酞試液變成紅色.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因.
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅.
猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅.
猜想3:KOH溶液中的 (填化學(xué)式)使無色酚酞試液變紅.
【實驗探究】
實驗操作 反應(yīng)②
實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1﹣2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色
猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液,滴入1﹣2滴無色酚酞試液
猜想2不成立
③ ,滴入1﹣2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液變紅
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是 酚 .
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是 ;
②KOH固體應(yīng) 保存.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 ( 。
A.敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出
B.敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出
C.濃硫酸濺到木材上,木材變黑
D.長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t2℃ 時,a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 。
(2)將t2℃ 時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是( 。
A.化合物都是由不同種元素組成的,不同元素組成的純凈物一定是化合物
B.堿中都有氫、氧元素,所以含氫、氧元素的化合物都是堿
C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,生成鹽和水的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)
D.氧化物中一定含有氧元素,則另一種元素一定是金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的.小明想探究在超市帶回來的塑料袋成分.他查閱資料發(fā)現(xiàn):聚乙烯燃燒生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外,還會有HCl氣體產(chǎn)生.小明如圖所示實驗裝置按ABCD順序連接好,然后進(jìn)行實驗.
在實驗過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,則該塑料袋的成分是 (選填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”).連接實驗裝置時,不能將裝置C、D順序?qū)φ{(diào)的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說是里面含有氯化鐵的緣故.為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小帥做了如下實驗:取20g工業(yè)鹽酸加入到燒杯中,然后向燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH,得出如圖1所示的關(guān)系.
(1)曲線中B點對應(yīng)的溶液,其溶質(zhì)有 .
(2)該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多大?(結(jié)果保留至0.1%)
(3)為測定該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量,小亮提出新思路,如圖2.每一步均完全反應(yīng),不計測量誤差,小亮認(rèn)為稱量所得氯化鐵的質(zhì)量與原20克工業(yè)鹽酸中所含的氯化鐵的質(zhì)量相等.請你用學(xué)過的知識幫助小亮作出合理解釋: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
4g碳和10g的氧氣充分反應(yīng)并只生成二氧化碳,則二氧化碳的質(zhì)量是
A、14.7g B、13.75g C、14g D、無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃板一端接觸混合物,這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì).該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于 (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
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