2.酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質(zhì)是無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶;化學(xué)性質(zhì)是酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳;酒精的用途是常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料.
(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果:引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi).
(3)實(shí)驗(yàn)中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái),合理簡(jiǎn)單的滅火措施是用濕抹布蓋滅.
(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是C   A.燃燒匙  B.試管   C.量筒   D.蒸發(fā)皿
(5)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
①寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
③探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí),什么情況下能產(chǎn)生火焰沸點(diǎn)低于燃燒溫度時(shí).由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),有(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生.
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)<硫燃燒時(shí)的溫度(填“>”或“<”或“=”)

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室酒精燈著火的滅火措施進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器使用規(guī)則去分析;
(5)①鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式;
②由實(shí)驗(yàn)探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因;
③由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度的關(guān)系,并用實(shí)例說(shuō)明;
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒有火焰的實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行分析解答

解答 解:(1)酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);
酒精常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,說(shuō)明酒精具有可燃性,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì);
常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,屬于酒精的用途;
(2)酒精為易燃物,向燃著的酒精燈添加酒精可能引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi);
(3)實(shí)驗(yàn)中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái),合理簡(jiǎn)單的滅火措施是:用濕抹布蓋滅;
(4)燃燒匙、試管、蒸發(fā)皿都能加熱;量筒用于測(cè)量液體,不能加熱,故選:B;
(5)①鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色固體四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
②由實(shí)驗(yàn)探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因:點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如題干圖所示),由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的;該物質(zhì)可能是石蠟受熱變成的石蠟蒸氣;
③由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度的關(guān)系:分析蠟燭的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高,燃燒產(chǎn)生了火焰.分析鐵絲的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)低,燃燒不產(chǎn)生火焰.再分析鈉的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高,故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰;
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒有火焰的實(shí)驗(yàn)事實(shí),推測(cè)硫沸點(diǎn)<硫燃燒時(shí)的溫度.
故答案為:(1)無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶;酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳;常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料;
(2)引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi);
(3)用濕抹布蓋滅;
(4)B;
(5)①鐵+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
②氣態(tài);
③沸點(diǎn),沸點(diǎn)低于燃燒溫度時(shí),有;
④<.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查乙醇的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)及探究物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因,設(shè)計(jì)信息知識(shí)多,此題創(chuàng)新性強(qiáng),能很好的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.通過(guò)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí),我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,下列在實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是( 。
 ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分
氧氣和二氧化碳
區(qū)分
白糖和食鹽
區(qū)分
白醋和白酒
區(qū)分
鐵絲和銅絲
第一方案分別通入澄清石灰水聞氣味聞氣味觀(guān)察顏色
第二方案觀(guān)察顏色品嘗味道觀(guān)察顏色用磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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13.某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上為大家現(xiàn)場(chǎng)作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫(huà),他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫(huà)上”一串燈影,再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周?chē)爱?huà)上”一片湖水,將白紙掛在墻上,待晾干后,用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑.結(jié)果出現(xiàn)了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫(huà)面.該同學(xué)所用的甲、乙、丙三種溶液可能是下列四項(xiàng)中的( 。
A稀鹽酸氫氧化鈉溶液石蕊溶液
B氫氧化鉀溶液稀鹽酸石蕊溶液
C氯化鈉溶液硫酸鉀溶液硫酸鈉溶液
  D 石灰水稀硫酸氯化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用序號(hào)回答:在①分子②原子③質(zhì)子④電子⑤離子⑥原子核⑦中子⑧最外層電子⑨元素中,選擇:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是①②⑤,其中②是化學(xué)變化中的最小粒子,它是由⑥和④構(gòu)成的.
(2)元素的種類(lèi)由③數(shù)決定;元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的⑧數(shù)決定.

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17.小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)

將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條
木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速度很慢,
反應(yīng)的文字表達(dá)式:
氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣


二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條
木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱
木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)比(或?qū)φ眨?br />(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了 兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是證明在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變(寫(xiě)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊呀?jīng)明確,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明?請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象,結(jié)論:
步驟:準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量的二氧化錳和少量氯酸鉀混合后放入試管中,加熱,用帶火星的木條試驗(yàn),可知片刻后有大量氧氣放出,加熱到無(wú)氧氣放出后,再向試管中加入少量的氯酸鉀,繼續(xù)用帶火星的木條試驗(yàn).
現(xiàn)象:產(chǎn)生氧氣的速率仍很快.
結(jié)論:反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變.

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7.在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把鐵絲繞成螺旋狀的原因增大與氧氣的接觸面積;火柴的作用引燃鐵絲;反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),未能看到火星四射的原因氧氣濃度低、鐵絲生銹了等(答出一點(diǎn)即可)

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14.根據(jù)下列裝置圖回答:

(1)寫(xiě)出儀器B,G的名稱(chēng)藥匙、水槽;
(2)取用少量氯化鈉要用到圖中B儀器(填字母);
(3)過(guò)濾一定量的天然水要用到圖中DH儀器(填字母);
(4)量取30mL的水加熱到沸騰需要用到圖中CEI儀器(填字母).

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11.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中指定儀器的名稱(chēng):①酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),反應(yīng)原理用符號(hào)表達(dá)式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口塞一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,你認(rèn)為上圖中最適合得到平穩(wěn)的氧氣流的發(fā)生裝置是C(填字母),若裝置中的化學(xué)反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是控制液體滴加的速度.
(4)若用裝置E收集氧氣,則氣體從b(填“a”或“b”)端通入.若使用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)從c(填“c”或“d”)端通入,用帶火星的木條靠近另一端玻璃導(dǎo)管開(kāi)口處,若觀(guān)察到木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了.

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12.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下圖1~4是教科書(shū)上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

(1)圖1中證明氧氣約占空氣體積的五分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燃燒結(jié)束后冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶且約占1/5體積.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)是電解水實(shí)驗(yàn).
(3)圖3是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)為將導(dǎo)管加長(zhǎng);燒杯中放冰塊等(合理即可).
(4)圖4中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.鎂條完全燃燒后,稱(chēng)量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是部分生成物散逸到空氣中等(合理即可).

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