18．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
B．一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞
C．SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物
D．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

分析 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，故單細(xì)胞生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中既屬于細(xì)胞層次又是個(gè)體層次，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴于活細(xì)胞才能存活，但因?yàn)槟芊敝�，故屬于生物�?/p>

解答 解：A、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，但不是一切生物，如病毒，A錯(cuò)誤；
B、草履蟲是單細(xì)胞生物，一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞，B正確；
C、SARS病毒雖無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能夠繁殖，具有生命特征，C錯(cuò)誤；
D、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，考生需掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，重視教材，學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)融匯貫通，即可快速得到正確答案．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．PCR技術(shù)是分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段，該技術(shù)可在體外進(jìn)行DNA的人工復(fù)制（如圖所示），它可在很短時(shí)間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍．下列說法不正確的是（　�。�
A．該技術(shù)應(yīng)用的原理是DNA半保留復(fù)制
B．加熱至94℃的目的是使樣品中DNA的磷酸二酯鍵斷裂
C．DNA一條鏈中（A+T）/（G+C）的比值與另一條鏈中該比值相同
D．該技術(shù)復(fù)制過程中所需要的DNA聚合酶可以從人體細(xì)胞獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．防止多精入卵的兩道屏障是（　　）
①頂體反應(yīng)�、谕该鲙Х磻�(yīng)　③卵細(xì)胞膜反應(yīng)�、芫哟┰椒派涔冢�
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況．下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在正常海水中受刺激后神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位由-70mV上升至+30mV
B．兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C．低Na+海水中受刺激后神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位由-70mV上升至-20mV
D．在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下表是某植物器官（無氧呼吸產(chǎn)酒精和二氧化碳）隨氧氣濃度變化無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度的變化，據(jù)表分析：
氧氣濃度（%）02.557.51012.5
無氧呼吸放出的CO2量1073100
有氧呼吸放出的CO2量0236810
總CO2釋放量10967810
（1）當(dāng)氧氣濃度為零時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸，其場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）氧氣濃度在10%以上時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）O2濃度為5%時(shí)，有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖之比為1：3．
（4）溫度主要是通過影響呼吸酶活性進(jìn)而影響呼吸作用的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列幾組有關(guān)免疫細(xì)胞的作用及作用時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（　　）
A．吞噬細(xì)胞--處理呈遞抗原--感應(yīng)階段
B．T淋巴細(xì)胞--識(shí)別呈遞抗原--反應(yīng)階段
C．效應(yīng)T細(xì)胞--釋放淋巴因子--效應(yīng)階段
D．記憶細(xì)胞--增殖分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞--反應(yīng)階段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是有關(guān)神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖示為人體失水過多時(shí)的調(diào)節(jié)過程，則下丘腦接受刺激后，促使垂體后葉釋放激素，并作用于腎臟（靶器官），以減少水的排出量．
（2）若圖示為人體血糖含量降低時(shí)的調(diào)節(jié)過程，則下丘腦接受刺激后，促使腎上腺或胰島A細(xì)胞分泌激素，主要作用于肝臟（靶器官），使血糖含量升高．
（3）若圖示為人體受到寒冷刺激時(shí)的調(diào)節(jié)過程，則下丘腦接受刺激后，通過有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺、甲狀腺分泌激素，導(dǎo)致靶細(xì)胞內(nèi)的（用反應(yīng)式表示）過程增強(qiáng)，以增加產(chǎn)熱量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•晉州市校級(jí)期末）下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中 A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者．Pn表示生物體儲(chǔ)存的能量，Pg表示輸入生物體的總能量，R表示生物呼吸消耗的能量，Pn=Pg﹣R．分析完成下列問題：

（1）能量流動(dòng)是從A、B、C、D中的 開始的，原因是 ．流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 kJ．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是 ．

（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？為什么？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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