【題目】下列反應(yīng)是置換反應(yīng)的是（ ）

A.CaO + H2O = Ca(OH)2B.H2CO3 = H2O + CO2↑

C.Fe + CuSO4 = FeSO4 + CuD.3 CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2

【答案】C

【解析】

A、CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、H2CO3═H2O+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。
D、3CO+Fe2O32Fe+3CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硅（SiO2）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）。

（1）SiO2中硅元素的化合價(jià)為________；

（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________（填具體粒子名稱）；

（3）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，則x=__________。

（4）分析過(guò)氧化氫（H2O2）和過(guò)氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)，可寫出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確到是（ ）

A. 0﹣a段發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)

B. c點(diǎn)沉淀的成分為一種

C. 取d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說(shuō)明加入的鹽酸已過(guò)量

D. m＝2.33

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氨氣溶于水形成氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣遇到無(wú)色酚酞試液，酚酞試液會(huì)變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色。某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某一種基本性質(zhì)，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實(shí)驗(yàn)方法如圖甲所示

（1）可見(jiàn)燒杯B中的現(xiàn)象是____________________________________ 。從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________。

（2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，該興趣小組又設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，你認(rèn)為有沒(méi)必要？（填，有或無(wú)）_______ 原因是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①地殼中含量最多的元素____；②兩個(gè)氮原子_____；

③三個(gè)二氧化硫分子_____；④四個(gè)碳酸根離子____。

(2)①在符號(hào)“”中H正上方的“+1”表示_____，②H右下角的“2”表示_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）

A. 反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行

B. 反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

C. 反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染

D. 反應(yīng)中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A實(shí)驗(yàn)的目的是______。

(2)B實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)對(duì)比銅片上的白磷和紅磷，得出燃燒的條件是______。

(3)由C實(shí)驗(yàn)得出CO2的化學(xué)性質(zhì)是______。

(4)D實(shí)驗(yàn)中水的作用是______。

(5)E實(shí)驗(yàn)的原理是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）操作①的名稱是_____；

（2）操作②主要是除去水中的異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____，

（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用_____的方法使硬水軟化．

（4）操作③是消毒殺菌，這過(guò)程是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

（1）在水的凈化過(guò)程中，常利用活性炭的__________性除去異味；

（2）日常生活中，通常利用加入_________的方法區(qū)別硬水和軟水。

（3）根據(jù)過(guò)濾操作示意圖，回答下列問(wèn)題。

①玻璃棒的作用是______________；

②操作完成后，濾液仍渾濁，原因可能是：__________________（寫出任一種）

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