3.實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置進(jìn)行碳酸鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.實(shí)驗(yàn)開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關(guān)閉開關(guān)K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸.
①燒杯C中并沒有明顯現(xiàn)象,為了證明B中的確產(chǎn)生了CO2,現(xiàn)將C中液體進(jìn)行固液分離,該分離操作除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒 (寫名稱).過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質(zhì)是Ca(OH)2,該現(xiàn)象不能 (填寫“能”或“不能”)說明產(chǎn)生了CO2
②上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同學(xué)為證明該兩種物質(zhì)同時(shí)存在,在一支試管中取少量樣品,經(jīng)過兩個(gè)步驟完成了檢驗(yàn).若所有檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)均在該支試管中進(jìn)行,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟所用的試劑或檢驗(yàn)方法結(jié)  論
步驟一證明氫氧化鈣存在
步驟二證明碳酸鈣存在
③實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,關(guān)閉開關(guān)K2打開K1,見到B中液體將會(huì)壓入到燒杯A中,實(shí)驗(yàn)中可能見到不同的現(xiàn)象,請(qǐng)完成下表:
預(yù)測(cè)的反應(yīng)現(xiàn)象B中反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式燒杯A中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
A中溶液產(chǎn)生大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色不褪去.
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色褪去.

分析 ①過濾能夠把液體和固體分離,過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;
氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
②碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
③稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,稀硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水.

解答 解:①將C中液體進(jìn)行固液分離可以進(jìn)行過濾,過濾除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒;
過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質(zhì)是 Ca(OH)2,該現(xiàn)象不能說明產(chǎn)生了二氧化碳,這是因?yàn)闉V液能使酚酞試液變紅,說明濾液中含有氫氧化鈣,不能說明是否含有碳酸鈣.
故填:漏斗、玻璃棒;Ca(OH)2;不能.
②步驟一:取樣于試管中,加入適量的水,滴加酚酞試液,溶液變紅,說明樣品中含有氫氧化鈣;
步驟二:繼續(xù)滴加足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有碳酸鈣,實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示:

實(shí)驗(yàn)步驟所用的試劑或檢驗(yàn)方法結(jié) 論
步驟一取樣于試管中,加入適量的水,滴加酚酞試液,溶液變紅證明氫氧化鈣存在
步驟二繼續(xù)滴加足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生證明碳酸鈣存在
③A中溶液產(chǎn)生大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色不褪去,說明B中反應(yīng)后,溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉和硫酸鈉,即硫酸和碳酸鈉反應(yīng)時(shí)碳酸鈉過量,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉;
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色褪去,說明B中反應(yīng)后,溶液中的溶質(zhì)是硫酸和硫酸鈉,即硫酸和碳酸鈉反應(yīng)時(shí)硫酸過量,稀硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示:
預(yù)測(cè)的反應(yīng)現(xiàn)象B中反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式燒杯A中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
A中溶液產(chǎn)生大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色不褪去Na2CO3、Na2SO4Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色褪去H2SO4、Na2SO4H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)若甲、乙、丙分別為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種,則乙是硫酸銅溶液;
(2)若甲、乙、丙均是含有鈣元素的化合物,甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量熱,則乙生成丙的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O等)(寫出一種即可).
(3)若甲、乙、丙為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài),則甲可能是氧化銅等(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.結(jié)合下列圖示的信息,回答:

(1)①、②、③中,屬于非金屬元素的是①,鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98.
(2)A、B、C、D中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC,B和C結(jié)合所形成的物質(zhì)的化學(xué)式為NaF.
(3)②對(duì)應(yīng)的堿與①的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O該反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)復(fù)分解反應(yīng).
(4)用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質(zhì)析出;
實(shí)驗(yàn)3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,沒有明顯的現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)4:將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒有明顯的現(xiàn)象.
寫出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu,小王同學(xué)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察后認(rèn)為,鋁片只能與稀硫酸反應(yīng),不能與濃硫酸反應(yīng),請(qǐng)你判斷他的結(jié)論是否正確,并說出你的理由因?yàn)閷?shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象不一樣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.R元素只有一種化合價(jià),它的氧化物的化學(xué)式為R2O3.下列含R元素的化合物中,化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.RSO4B.R(NO33C.RCl2D.R(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.某溫度下,將80克甲物質(zhì)放到100克水中,充分?jǐn)嚢韬笕芙獾?0克甲物質(zhì).據(jù)此回答下列問題:
(1)得到的溶液中,各部分的密度是D.
A.上部最小,下部最大               B.上部最大,下部最小
C.中部最大                         D.各部分都相同
(2)得到的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量為60克,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%.
(3)如果升高該溶液的溫度發(fā)現(xiàn)杯底未溶解的甲物質(zhì)能繼續(xù)溶解了,證明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而變大.(填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)用化學(xué)方程式 表示下列反應(yīng)的原理.
(1)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳;
(2)氫氧化鈉溶液敞口放置在空氣中變質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).題中物質(zhì)A-H均由下表中的元素組成,請(qǐng)回答:
元素名稱
元素符號(hào)HCOClFe
(1)A、B組成元素相同,一定條件下可發(fā)生反應(yīng)A→B+C,其中C是人體生命活動(dòng)必須的氣體單質(zhì),則C物質(zhì)是O2;
(2)若某元素的單質(zhì)D及其氧化物E均與F溶液反應(yīng),分別生成該元素的化合物G和H,且這種元素在E和H中的化合價(jià)相同,則E與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
 ①t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等;若A中混有少量的B,最好采用降溫結(jié)晶的方法提純A;現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:a.加入C物質(zhì);b.恒溫蒸發(fā)溶劑;c.升高溫度;
②t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%;將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2017年2月國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三五”國(guó)家食品安全規(guī)劃》,落實(shí)食品安全責(zé)任制,全面治理“餐桌污染”,下列做法不會(huì)損害人體健康的是( 。
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制高點(diǎn)B.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食品
C.用甲醛的水溶液浸泡產(chǎn)品D.用霉變的花生壓榨花生油

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