分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.
解答 解:(1)小敏的方法可用如下流程表示,測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g-2.1g}{10g}$×100%=79%,
他在過(guò)濾操作中,需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯.
故填:79%;B.
(2)算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與事實(shí)嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體被堿石灰吸收.
故填:濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體被堿石灰吸收.
(3)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 1.8g/L×0.244L
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{1.8g/L×0.244L}$,
x=1g,
該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1g}{1.25g}$×100%=80%,
答:該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(4)小敏的方法中,50g稀鹽酸恰好和5g碳酸鈣反應(yīng),設(shè)50g稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 73
5g y
$\frac{100}{5g}$=$\frac{73}{y}$,
y=3.65g,
實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{3.65g}{50g}$×100%=7.3%,
答:實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上水資源豐富,可隨意使用 | |
B. | 水通電生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成 | |
C. | 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 | |
D. | 活性炭能將硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KNO3、NaCl、HCl | B. | BaCl2、Na2SO4、KCl | ||
C. | CuSO4、H2SO4、NaCl | D. | FeCl3、KCl、NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
常見(jiàn)物質(zhì)的溶解度(20℃) | ||||
物質(zhì)名稱(chēng) | 氯酸鉀 | 硝酸鉀 | 氯化鈉 | 蔗糖 |
溶解度/克 | 7.4 | 31.6 | 36.0 | 203.9 |
A. | 氯酸鉀 | B. | 硝酸鉀 | C. | 氯化鈉 | D. | 蔗糖 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
部分性質(zhì) | 生理作用 | |
維生素C 化學(xué)式:C6H8O6 | 無(wú)色晶體,易溶于水;在酸性溶液 中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化… | 促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì) 疾病的抵抗能力… |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
類(lèi)型/時(shí)間 | 0 | 2分鐘 | 4分鐘 | 6分鐘 | 8分鐘 | 10分鐘 | 12分鐘 | 14分鐘 |
甲錐形瓶 | 112.5克 | 111.6克 | 110.7克 | 109.9克 | 109.1克 | 108.5克 | 108.1克 | 108.1克 |
乙錐形瓶 | 112.5克 | 110.4克 | 109.3克 | 108.6克 | 108.1克 | 108.1克 | 108.1克 | 108.1克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。
⑴ 請(qǐng)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):________。
⑵ 用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為_(kāi)____(填字母,下同),此反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)___________。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_____________。
⑶ 小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
① 用下圖方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是______(填字母);
② 用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:________________;
③ 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的____%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
⑷ 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從____端通入(填“b”或“c”)。
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