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A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，如圖所示是它們之間的相互轉化關系，則C的化學式為_________；反應①的基本反應類型是_________；E和B在加熱條件下反應的化學方程式：___________。


Fe  化合    H2+CuO    Cu+H2O


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是a、b兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。

下列說法不正確的是

A．15℃時，a、b兩物質的溶解度均為20g

B．加水或升溫均可使b物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C．將 30℃時a物質的飽和溶液降溫至15℃，溶質的質量分數變大

D．30℃時，a物質的溶解度比b物質的溶解度小

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應生成C和D，下列敘述不正確的是              

物質

A

B

C

D

微觀示意圖

A．該反應類型為置換反應             B．參加反應的A、B物質的分子個數比為1:1

C．氧元素的化合價反應前后發(fā)生了改變 D．反應前后原子的種類和個數不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


砷化鎵(GaAs)是一種“LED'’綠色節(jié)能光源材料。根據鎵元素的相關信息圖得到有關鎵元素的說法錯誤的是

    A．原子的核電荷數是31    B．元素符號是Ga

    C．屬于金屬元素    D．相對原子質量為69.72g

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語填空：

    (1)2個氮原子__________，(2)地殼中含量最多的金屬元素__________。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


    今天是實驗室的開放日，某小組的同學來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器：

    (1)同學們首先寫出了各儀器的名稱，如下圖所示，其中名稱有錯誤的是（填序號）_  __________。

(2)某同學想用右網裝置制取CO2，組長指出，這需要太多的稀鹽才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學選用了上面另一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量。請把該儀器畫在圖中相對應的位置。

    (3)如何證明二氧化碳已經收集滿了？

    (4)過程(2)中制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸汽。同學甲欲用氫氧化鈉固體進行除雜干燥，同學乙認為該做法不正確，為什么？請指出正確的除雜方法。

    (5)利用右圖裝置也可以制取氧氣，請寫m此反應的化學方程式。

    (6)某大理石樣品，向其中加入一定質量的質量分數為10%的稀鹽酸，恰好完全反應，

產生2.2g氣體。試計算：所加稀鹽酸的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對有關主題知識的歸納不正確的一組是

A． 物質鑒別

B． 元素與人體健康

蠶絲布料和化纖布料：點燃、聞氣味

葡萄糖和淀粉：碘酒、觀察顏色變化

蛋白質攝入過少：使人生長發(fā)育遲緩等

適量補充鈣元素：預防骨質疏松

C．安全常識

D．資源與環(huán)境

海鮮防腐：甲醛溶液浸泡

被困于火災區(qū)：蹲下或匍匐前行逃生

減輕水污染：合理使用農藥與化肥

回收廢舊金屬：節(jié)約資源、減少環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖1為甲、乙（均不含結晶水）兩種固體物質 的溶解度曲線．

    (1)某同學在t1℃時開始進行如圖2實驗，得到相應的溶液①～③．在溶液①～③中屬于飽和溶液的是   ▲  （填序號），溶質質量分數最大的是   ▲  ；

(2)在溶液③中再加入25g甲，充分攪拌恢復到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數為

  ▲   ．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：


美國科學家羅伯特·萊夫科維茨和布萊恩·科比爾卡因進一步揭示了G蛋白偶聯受體的內在工作機制，分享了當年的諾貝爾化學獎。萊夫科維茨從1968年便開始利用放射性碘來尋找細胞接受信號的物質，這種物質后來被稱為“G蛋白偶聯受體”。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是

A．碘的相對原子質量為126．9，原子核內質子數為53

B．碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子

C．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易得到電子

D．碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），KIO3中K、I、O的質量比為1：l：3

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