砷化鎵(GaAs)是一種“LED'’綠色節(jié)能光源材料。根據(jù)鎵元素的相關(guān)信息圖得到有關(guān)鎵元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.原子的核電荷數(shù)是31 B.元素符號(hào)是Ga
C.屬于金屬元素 D.相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
芬蘭發(fā)明家馬蒂·努爾米亞發(fā)明了一種中和處理二氧化碳的新方法,是將二氧化碳從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來(lái),放入含有長(zhǎng)石成分的水溶液里進(jìn)行中和處理。在反應(yīng)過(guò)程中,長(zhǎng)石的成分不僅能吸收二氧化碳,同時(shí)還會(huì)生成一些有用的副產(chǎn)品,這些副產(chǎn)品可用作生產(chǎn)鋁的原材料和玻璃制造業(yè)。其主要流程可示意如下:
(1)發(fā)明家將CO2從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來(lái),通入含有長(zhǎng)石的水溶液里吸收,從環(huán)保的角度看,這樣做的意義是 ▲ ;
(2)長(zhǎng)石是地殼中最常見(jiàn)的礦石,含量高達(dá)60%。長(zhǎng)石主要包括鉀長(zhǎng)石、鈉
長(zhǎng)石、鈣長(zhǎng)石()。若鈣長(zhǎng)石吸收的反應(yīng)方程式為:
請(qǐng)模仿鈣長(zhǎng)石,寫(xiě)出鈉長(zhǎng)石吸收CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 ▲ ;
(3)若A的pH小于7,試寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ▲ ;
(4)溶液M中的溶質(zhì)為 ▲ ,B可用作改良酸性土壤,則B為 _▲ ;操作③主要目的為 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。2010年“中國(guó)水周”的宣傳主題是“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。為響應(yīng)這一主題,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén),定期對(duì)流經(jīng)我市的河水進(jìn)行取樣測(cè)試。請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣回答以下問(wèn)題:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號(hào)) ________;
①加熱 ②過(guò)濾 ③蒸發(fā) ④冷卻
(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,測(cè)得其pH大于7,則說(shuō)明該水樣顯________性;
(3)由上述數(shù)據(jù)分析,該河水的主要污染物可能是(填序號(hào)) ________;
①帶有酸臭味的城市生活污水 ②化工廠排放的污水
(4)為了保護(hù)河水水質(zhì),下列做法合理的是(填序號(hào)) ________。
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按要求從氫氧化鈣、氧化鈣、硫酸鉀、氮?dú)、硫酸、二氧化碳中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。
(1)可用于食品防腐的單質(zhì) ; (2)可用作化肥的鹽 ;
(3)可做干燥劑的氧化物: ; (4)可用于改良酸性土壤的堿 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,有化學(xué)變化發(fā)生的是
A.干冰升華 B.滅火器原理 C.比較金屬的硬度 D.自制凈水器凈水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能在pH為l的溶液中大量共存,且溶液力無(wú)色透明的一組物質(zhì)是
A. FeCl3、CuSO4、NaCIB. BaCI2、Na2SO4、NaOH
C. CaCI2、Na2CO3、AgNO3 D. K2SO4、NaNO3、ZnCI2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,則C的化學(xué)式為_(kāi)________;反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________;E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
60℃時(shí),分別向盛有10g水的A、B兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.60℃時(shí),B試管中的溶液可能是飽和溶液
B.圖2中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是a
C.A中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用加水或加熱的方法
D.測(cè)得a曲線表示的物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%,
則在40℃時(shí)該溶液一定飽和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣? (填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”),若用A、D裝置制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若用B、D裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
檢驗(yàn)D中氧氣是否收集滿的方法是 。
(3)若用B、E裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:
① ;② 。
(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,氨氣水溶液稱(chēng)為氨水,當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體化合物來(lái)制取氨氣時(shí),你認(rèn)為收集氨氣的裝置最好應(yīng)選擇 (填字母),原因是 。
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