分析 (1)根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥分析解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附作用分析解答;
(3)根據(jù)溶液的特點進行分析解答;
(4)根據(jù)分子的基本性質進行分析解答;
(5)根據(jù)化肥的分類進行分析解答;
(6)根據(jù)硬水的定義進行分析解答;
(7)根據(jù)燃燒的條件和滅火原理進行分析解答;
(8)根據(jù)合成材料的特點去分析解答;
(9)根據(jù)反應物、生成物和質量守恒定律進行分析解答.
解答 解:(1)人體缺鐵可能會引起貧血,故填:貧血;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的雜質,故填:吸附;
(3)將食鹽、花生油分別加入水中,食鹽能溶于水,形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的,花生油不能溶于水,形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會分層,屬于乳濁液,故填:A;
(4)分子在不斷的運動,故會聞到菜香味,故填:分子在不斷的運動;
(5)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種營養(yǎng)元素,所以硝酸鉀是復合肥料;故填:復合;
(6)通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水;故填:硬水;
(7)可燃物燃燒時需:可燃物、氧氣、著火點三者缺一不可;森林發(fā)生火災時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是清除可燃物;
故填:清除可燃物;
(8)A、不銹鋼傘骨屬于金屬材料中的合金;故A錯誤;
B、尼龍刷毛屬于合成纖維、塑料刷柄屬于塑料,二者都是合成材料;故B正確;
C、鋼鉗嘴屬于金屬材料中的合金;故C錯誤;
D、銅絲芯屬于金屬材料;故D錯誤;
故填:B;
(9)CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4)和水,反應物是CO2和H2,生成物是乙烯(C2H4)和水,反應條件是催化劑和加熱,所以其反應的化學方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O;
故填:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.
點評 化學來源于生產和生活,也服務于人類的生產和生活,因此與人類生產和生活相關的化學知識就成了中考的熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應的生成物中沒有單質 | |
B. | 該反應前后分子、原子的數(shù)目均不變 | |
C. | 該反應屬于置換反應 | |
D. | 該反應中各物質的分子個數(shù)比為2:2:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應為放熱反應 | B. | 反應前后原子的種類發(fā)生了改變 | ||
C. | 物質X的化學式是O2 | D. | 火災現(xiàn)場有過氧化鈉不能用水滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
理解與建構 | 判斷和解釋 |
例:所有的原子核內都有質子、中子 | 不正確,如:H的原子核內沒有中子 |
練1:物質與氧氣發(fā)生的氧化反應都是化合反應 | |
練2:中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應都是中和反應 | |
練3:一種單質中只含一種元素,一種混合物中至少含有兩種元素 | |
練4:在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的化合物,其組成中具有含有C、H兩種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向稀鹽酸中加氯化銅,然后加入氫氧化鈉溶液 | |
B. | 向氫氧化鈉溶液中加碳酸氫鈉,然后加入稀鹽酸溶液 | |
C. | 向氫氧化鈉溶液中加硝酸鋇,然后加入稀硫酸溶液 | |
D. | 向稀鹽酸中加氯化鈣,然后加入碳酸鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它是混合物 | |
B. | 它是一種不同于水的物質 | |
C. | 它的分子之間有間隔 | |
D. | 它的一個分子由 4 個氫原子和 2 個氧原子構成 |
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