【題目】已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜(Al2O3),該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng): Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O。實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強的變化,結(jié)果如下圖。下列說法正確的是()
A.0~50 s,發(fā)生稀鹽酸與Al的反應(yīng)
B.50 s時,溶液中溶質(zhì)為AlCl3
C.50 s~100 s,壓強增大的原因是反應(yīng)放熱
D.100s~140 s,壓強減小的原因是溫度降低
【答案】D
【解析】
根據(jù)鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜(Al2O3),該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),氧化鋁反應(yīng)完后,鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋁和氫氣,再結(jié)合圖示溫度和壓強的變化進行分析。
A、氧化鋁覆蓋在鋁的表面,由圖示可知,0~50s,發(fā)生稀鹽酸與 Al2O3 的反應(yīng),故錯誤;
B、50s時,鹽酸未反應(yīng)完,溶液中溶質(zhì)為AlCl3、HCl,故錯誤;
C、50 s~100 s,壓強增大的原因是鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,同時反應(yīng)放熱,故錯誤;
D、100s~140s,反應(yīng)停止了,壓強減小是因為溫度降低,故正確。
故選:D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:AlC13可以與NaOH生成Al(OH)3沉淀,Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液,其反應(yīng)方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,現(xiàn)向100gHCl和AlC13的混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)oa段表示NaOH與混合溶液中的______反應(yīng)。
(2)原混合溶液中HCI的質(zhì)量分數(shù)是_______。
(3)當(dāng)沉淀達到最大值時生成NaCl的質(zhì)量是多少?(寫計算過程)______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一,下列說法正確的是( )
A.酸雨的pH小于7,因此pH小于7的雨水一定是酸雨
B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因此具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,因此生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.點燃可燃性氣體前要檢驗氣體純度,因此點燃甲烷前一定要檢驗氣體的純度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
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【題目】閱讀下列科普短文。
新能源汽車已經(jīng)走進了我們的生活。與傳統(tǒng)汽車使用化石燃料不同,新能源汽車的能量來源更加多元化。
電動汽車
電池能為電動汽車提供動力,幾類電池的部分性能指標如圖1所示。其中能量密度表示單位體積的電池所具有的能量。
氫內(nèi)燃車
氫內(nèi)燃車以氫氣為燃料,不排放任何污染物。氫氣可通過電解水(原理如圖)等多種方式獲得。據(jù)測算,1 kg氫氣完全燃燒可釋放14.3×104 kJ的熱量,1 kg汽油完全燃燒可釋放4.6×104 kJ的熱量。
乙醇汽車
乙醇汽車以乙醇為燃料,乙醇是可再生能源,可以通過發(fā)酵甘蔗、玉米等農(nóng)作物,或發(fā)酵糧食收割后剩余的秸稈大量提取。我國新能源汽車發(fā)展迅速,未來可期。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)傳統(tǒng)汽車采用化石燃料為能源。化石燃料包括煤、天然氣和_____。
(2)依據(jù)圖1,鋰電池優(yōu)于鎳氫電池的性能指標是_____。
(3)1 kg氫氣完全燃燒,消耗氧氣的質(zhì)量為_____kg。
(4)依據(jù)測算數(shù)據(jù)可知,氫內(nèi)燃車與汽油車相比的優(yōu)勢是_____。
(5)下列說法正確的是_____(填序號)。
A 依據(jù)圖1可知,提供相同能量時,鋁空電池的體積最小
B 圖2中, A口產(chǎn)生的氣體為氫氣
C 農(nóng)業(yè)大國盛產(chǎn)甘蔗和玉米,有利于推廣乙醇汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗,回答問題。
(1)能說明木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的現(xiàn)象是____________________________。
(2)實驗2中觀察到蠟燭熄滅,蠟燭熄滅的原因是_________________________________
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【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。
(1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把一種金屬的位置移到最后,則正好符合某種化學(xué)規(guī)律。這種金屬和該化學(xué)規(guī)律分別是____________、___________。
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。以下用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是___________(填序號) 。
A銅導(dǎo)線
B不銹鋼高壓鍋
C鋁制易拉罐
(3)銅和鐵一樣也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸鋼 (Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和_____________共同作用的結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是在實驗室模擬工業(yè)煉鐵的實驗。試回答下列問題:
(1)A裝置玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_________ ,反應(yīng)的化學(xué)方式為________。
(2)根據(jù)一氧化碳的性質(zhì),加熱氧化鐵之前,應(yīng)進行的操作是___________。
(3)試管B中現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)設(shè)計裝置C的目的是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物質(zhì)能資源。農(nóng)作物秸稈綜合利用對于促進農(nóng)民增收、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。
(1)纖維素分子中C、H、O原子個數(shù)比為_________。
(2)發(fā)電廠將秸稈粉碎壓縮成顆粒,作為燃料用于發(fā)電。如果直接在農(nóng)田中燃燒秸稈的主要危害是_________。
(3)將秸稈還田,可作為農(nóng)家肥料,但某植物在生長過程中還需要施用復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是_________(填標號)。
A KNO3 B CO(NH2)2 C NH4NO3 D NH4H2PO4
(4)以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒;該塑料屬于_________(選填“合成有機高分子”、“天然有機高分子”、“合金”)材料
(5)利用秸稈可生產(chǎn)乙醇,加入到汽油中制成乙醇汽油。生產(chǎn)過程中涉及到如下反應(yīng)C6H12O62C2H5OH+2X↑,則X的化學(xué)式為_________。
(6)在農(nóng)村,秸稈曾經(jīng)作為燃料廣泛使用,但秸稈不完全燃燒會產(chǎn)生_________氣體與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。隨著社會的進步,農(nóng)村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈作燃料_________。
A 沼氣 B 天然氣(或液化氣) C 太陽能
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