【題目】（5分）水是生命之源，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： 。

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：__________________

（填序號(hào)）。①過(guò)濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

（3）按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由____________組成的。

【答案】（1）洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭；

（2）②④（3）1∶2，2H2O2H2↑+O2↑（4）氫元素和氧元素

【解析】

試題分析：生活中節(jié)約用水的一種做法：洗菜水澆花或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭；使硬水變成軟水的是蒸餾和煮沸；理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2，因?yàn)锳極產(chǎn)生氧氣，而B(niǎo)極產(chǎn)生氫氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由氫元素和氧元素組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在網(wǎng)絡(luò)中看到一段實(shí)驗(yàn)視頻：實(shí)驗(yàn)人員用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將水和氫氧化鈉溶液（無(wú)色）擠入盛有氯氣（黃綠色，有毒）的試管中，振蕩后，觀察到試管A中液體呈黃綠色，氣體黃綠色變淺；試管B中液體、氣體均為無(wú)色，膠頭滴管膠頭變癟。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得到的結(jié)論或推論是

A．氯氣能溶解于水

B．氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．實(shí)驗(yàn)后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．鋁合金 B．大理石 C．蒸餾水 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）就會(huì)患?jí)难�，�?jīng)中國(guó)農(nóng)科院作物所檢測(cè):哈密大棗的維生素C含量極高,比蘋(píng)果還高70-80倍,一粒棗含0.1克的維生素C等于一片的含量。下圖所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)你回答：

（1）一個(gè)維生素C分子中共有 個(gè)原子；

（2）Vc的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（3）Vc中C、H、O元素的質(zhì)量比為 ；

（4）Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（保留一位小數(shù)）

（5）若正常成年人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60 mg。當(dāng)“Vc”完全來(lái)自右圖的維生素C時(shí)，正常成年人每天至少服用 次才能達(dá)到“Vc”的最低需要量；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過(guò)量的鹽酸中，他首先看到銹跡溶解，溶液呈 色。這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示） ；一段時(shí)間后，又觀察到 的現(xiàn)象，這是因?yàn)殍F釘部分溶解（用化學(xué)方程式表示） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】磷酸西格列汀片主要用于治療Ⅱ型糖尿病患者，其主要成份西格列汀的化學(xué)式為C16H15F6N5O，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．西格列汀的相對(duì)分子質(zhì)量為407 g

B．西格列汀中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高；

C．西格列汀中有43個(gè)原子；

D．西格列汀中氮、氧元素的質(zhì)量比為5﹕1。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的有關(guān)問(wèn)題，處理正確的是

A．我們可以用甲醛的稀溶液對(duì)水產(chǎn)品進(jìn)行處理，延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

B．生活中，可以把過(guò)量的稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分浸泡除去水壺中的水垢

C．液化氣泄漏著火時(shí)，應(yīng)立刻關(guān)閉閥門(mén)，并開(kāi)窗通風(fēng)

D．不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），可用肥皂水涂抹以減輕疼痛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油，小明認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開(kāi)這個(gè)騙局。以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。

【提出問(wèn)題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？

【猜想與驗(yàn)證】（1）探究水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：

（1）通電一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)可知，試管A中的氣體是 。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由 組成的（寫(xiě)名稱）。

（2）探究汽油的組成。

實(shí)驗(yàn)操作如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方

現(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水

③將內(nèi)壁蘸有 的小燒杯罩在油燈火焰的上方

現(xiàn)象：

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：汽油的組成中肯定含有的元素有 （寫(xiě)元素符號(hào)）。

【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同，所以水不能變成汽油。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)�、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學(xué)作出如下推斷：

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵易生銹

④火星環(huán)境不適宜人類生存

⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。

你認(rèn)為正確的是

A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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