【題目】據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學(xué)作出如下推斷:

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵易生銹

④火星環(huán)境不適宜人類生存

⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。

你認(rèn)為正確的是

A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析:火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù),所以火星大氣是混合物;火星大氣與地球大氣成分不相似;火星上沒有氧氣所以鋼鐵不易生銹而且火星環(huán)境不適宜人類生存;火星上二氧化碳的含量很大所以溫室效應(yīng)顯著。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)水是生命之源,愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。請回答下列有關(guān)問題:

(1)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法: 。

(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:__________________

(填序號)。①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

(3)按右圖所示裝置進行實驗,一段時間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ,該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)通過電解水實驗,可以知道水是由____________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)水是一種重要的資源。

(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是__________(填“1”或“2”)。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是__________。

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是__________(填字母序號)。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔

②從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點________________________。

③檢驗上述所獲取的硬水還是軟水,常用方法_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①~⑤五條途徑(見右圖)都會產(chǎn)生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類型相同,途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑.圖中部分物質(zhì)未寫出,請回答下列問題.

(1)M的名稱為 ,N的化學(xué)符號是

(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑②反應(yīng)的化學(xué)符號表達式: .屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型).

(3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是 ,屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.

(4)通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為 作用該反應(yīng)的文字表達式 .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合價為+4,則N的化合價是( )

A.-3 B.+3 C.+1 D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為龍龍?zhí)峁┝艘环萁】凳匙V:饅頭、清燉鯽魚、紅燒牛肉、蛋花湯。你認(rèn)為添加下列哪項食物會使這份食譜更合理

A.干煸蕓豆 B.牛奶 C.肉末雞蛋 D.稀飯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線,圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā),試管底部均沒有晶體),根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷,下列說法中錯誤的是

A.t2時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:甲>乙

B.向燒杯的水加NH4NO3固體后,只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

C.向燒杯的水中加NaOH固體后,只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2降至t1時,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了酸堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了稀鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)(如圖),

(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng),小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成____________

(2)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式______________________

(3)利用稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì),可以去除鐵銹,請寫出方程式_______________________

(4)老師告訴同學(xué)們:對于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進行實驗,其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是 (填名稱或俗稱)。

(5)工業(yè)上采用石灰漿霧滴技術(shù)除去廢氣中的二氧化硫,在此對石灰漿進行霧化處理的目的是________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:

(1)表示同種元素的粒子是 (填序號);

(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是___________(填序號)。

(3)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源—氦3, 氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為 。

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