【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究,請你參與.

一、(設(shè)計實驗)

第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的A、B兩套裝置.

(1)你認為合理的是(填編號)

(2)該實驗觀察到的現(xiàn)象是

二、(改進實驗)

第二小組同學(xué)設(shè)計了C實驗,優(yōu)點是:

(1)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于,這可能是由哪幾種原因引起的?

(2)從實驗現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的,氮氣約為.能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)是:

【答案】一、(設(shè)計實驗)

(1)A(2)紅磷在裝置內(nèi)燃燒,發(fā)出大量白煙,同時釋放出大量的熱.在冷卻到室溫后打開止水夾,水進入容器容積的;環(huán)保

二、(改進實驗)

(1)紅磷的量不足;或者裝置氣密性不夠好;沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等

(2)不溶于水、不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒(合理即可,不求全面)

【解析】

(一)實驗A和B的區(qū)別在于紅磷的位置,而這一點與氧氣的密度有關(guān),由于氧氣的密度大于空氣,所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進行,也更利于氧氣的消耗,所以實驗設(shè)計A更合理.所以合理的應(yīng)該填:A.

(二)而實驗C是在裝置內(nèi)點燃,這樣紅磷不會在裝置外的空氣中燃燒,也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會散失到空氣造成環(huán)境污染,也節(jié)約了紅磷,即C裝置的優(yōu)點是:環(huán)保.同時也利于實驗的結(jié)果的準確.

(三)至于其他的實驗現(xiàn)象及誤差分析,要考慮全面就可以.首先注意誤差是小于,這樣就與藥品不能將氧氣完全消耗有關(guān),即紅磷的量不足或者氣密性等方面的問題.

(四)對于氮氣的性質(zhì),在回答時要和氧氣對比回答,氧氣反應(yīng)掉了,而氮氣剩余了,說明氮氣是不燃燒也不支持燃燒的,在有水環(huán)境中氮氣能夠安然無恙,說明氮氣不溶于水和也不和水發(fā)生反應(yīng).因此要學(xué)會從不同角度看問題.

練習(xí)冊系列答案
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(1)與圖②裝置相比,圖③裝置的主要優(yōu)點是 ;為體現(xiàn)該優(yōu)點,實驗時適合裝入的反應(yīng)物是 (填字母);

A.大理石塊與鹽酸 B.MnO2粉末和H2O2溶液 C.鋅粒與稀硫酸

(2)若將③裝置和④裝置的b端相連,可用于實驗室制取并收集的氣體是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若將④裝置裝滿水來收集該氣體,則氣體應(yīng)該從 進入(填“a”或“b”);

(3)氯酸鉀常用于制氧氣,小剛欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣,所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母).

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B.能與水反應(yīng)

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D.

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