【題目】化學與生活息息相關(guān),地利用所學化學知識填空,
(1)化學與健康。為了有效防治甲狀腺腫大,人們要攝入適量_____元素。
(2)化學與食品。焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是_____。
(3)化學與環(huán)境。煤燃燒時排放出_____、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)。
(4)化學與肥料,農(nóng)作物的生長對氮、磷、鉀需要較大。適當施用_____肥會有促 進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠。
(5)化學與材料,聚乙烯塑料是由乙烯(C2H2)聚合而成,乙烯屬于_____。(有機物或無機物)
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【題目】歸納推理是化學學習中常用的方法。下列機理正確的是
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
B. 單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
C. 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅,所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液
D. 點燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸,所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度
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【題目】對下列各符號中“3”所表示的含義,其說法不正確的是
A. 3H——表示三個氫元素
B. 3H2O——表示三個水分子
C. Al3+——表示一個鋁離子帶三個單位正電荷
D. SO3——表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
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【題目】某研究性學習小組在驗證“鎂條與稀鹽酸反應(yīng)”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將光亮的鎂條放入稀鹽酸中,除了有氣泡產(chǎn)生外,同時出現(xiàn)灰白色率渾濁的異,F(xiàn)象。寫出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式________________。
(提出問題1)什么原因?qū)е掠谢野咨珳営臀锍霈F(xiàn)呢?
(設(shè)計實驗1)(使用等體積、等濃度的稀鹽酸)
試管 | A | B | C | D |
鎂條長度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
實驗現(xiàn)象 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,出現(xiàn)少量白色渾濁 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,出現(xiàn)較多灰白色沉淀 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,出現(xiàn)大量灰白色沉淀 |
沉淀量 | 無沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀較多 | 沉淀很多 |
根據(jù)上述實驗得知,鎂條與稀鹽酸反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)的,產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長度的關(guān)系是______________。
(提出問題2)灰白色沉淀是什么?
(猜想與假設(shè))甲同學認為灰白色沉淀為碳酸鎂[化學式為MgCO3],其他同學認為不需要實驗就能否定甲的猜想,理由是____________。
乙同學認為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。
丙同學認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。
(設(shè)計實驗2)取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體,氯化鎂固體______(填“溶解”或“不溶解”),說明乙同學的猜想錯誤;在反應(yīng)后所得灰白色固體中加入鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,說明丙同學的猜想______(填“合理”或“不合理”)。
丁同學測出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)時溶液pH的變化情況及實驗現(xiàn)象如下表:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | … | 放置過夜 |
溶液pH | 2.0 | 5.8 | 7.4 | 8.0 | 8.6 | 9.0 | 9.3 | 9.6 | 9.8 | 10.0 | 10.0 | … | 10.2 |
實驗現(xiàn)象 | 無沉淀生成 | 鎂條慢慢溶解,氣泡量減少,溶液變渾濁,燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加 |
根據(jù)此表,寫出你得出的兩個結(jié)論:①_____; ②_____。
經(jīng)過探究得知:生成的灰白色沉淀為不同化學組成的堿式氯化鎂的混合物。
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【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是(________)
A. 金屬硬幣 B. 鋁制導(dǎo)線 C. 銅制火鍋
(2)汽車中的下列部件和物品屬于有機合成材料的是(________)
A.橡膠輪胎 B.鋼板車門
C.純棉坐墊 D.真皮方向盤套
(3) 波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是_____________________(用化學方程式表示)。
(4)為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序,下列各組物質(zhì)中不能達到目的的是(____)
A.FeSO4溶液、Cu、Al B.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
C.CuSO4溶液、Fe、Al D.Al、Fe、Cu(金屬塊和酸的接觸面積相同)、稀鹽酸
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【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色溶液的是
A. Cu2+、H+、SO42-、CI- B. Ba2+、Na+、Cl-、NO3-
C. K+、Ca2+、OH-、CO32- D. Na+、H+、HCO3-、NO3-
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【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。
⑴“低碳出行”中“低碳”指的是較低的 ________氣體排放(填化學式);
⑵ 采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因__________________________________;
⑶掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用 PVC 不干膠貼紙。PVC材料是屬于 _______。(填字母)
A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.天然材料
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【題目】歸納總結(jié)和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。以下說法正確的是
A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,則純凈物都是由分子構(gòu)成
C. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽
D. 點燃氫氣和氧氣的混合物可能爆炸,則點燃可燃性氣體和氧氣的混合物都可能爆炸
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【題目】推理和分析是化學常用的思維方法,下列說法正確的是( 。
A. 中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH﹣反應(yīng)生成水
B. 一般情況下,合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高
C. 堿的溶液能使酚酞變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿的溶液
D. 實驗室用KClO3、H2O2溶液制氧氣的催化劑都是二氧化錳,故化學反應(yīng)只能用二氧化錳作催化劑
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