【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出儀器①的名稱___________。

(2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:_________________________.該反應(yīng)類型屬于___________反應(yīng):

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:______________________________________.可選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行___________________,

若選用D裝置收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號(hào)).

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先停止加熱,后從水槽中取出導(dǎo)氣管

實(shí)驗(yàn)過程中小明同學(xué)觀察到裝置的中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span>_______________的緣故.

(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______________________,這種收集方法檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是__________________________________________。

(5)F圖是化學(xué)中的多功能瓶,可以有如下用途:

①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從__________端進(jìn)氧氣。

②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將___________端接氧氣鋼瓶。

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。

制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是______ 。

【答案】 試管 B 過氧化氫水+氧氣 分解 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 裝置氣密性檢查 bd 在試管口沒有放一團(tuán)棉花 【答題空10】O2密度比空氣大 用帶火星的木條放在瓶口,如復(fù)燃則已滿反之則沒滿 a a E F

【解析】(1)儀器①是試管;

2用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣是固體和液體常溫下反應(yīng)生成氣體,選用的發(fā)生裝置B;反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O + O2;該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);

3高錳酸鉀制取氧氣同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2屬于固體加熱制氣體,選用的發(fā)生裝置A。在加入藥品之前應(yīng)檢查裝置氣密性;

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,正確;

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),不能立即收集氣體,應(yīng)等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)才能收集,錯(cuò)誤;

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上(因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅,正確;

d. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先從水槽中取出導(dǎo)氣管,后停止加熱,防止水倒吸炸裂試管,故錯(cuò)誤;

觀察到裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因?yàn)樵嚬芸跊]有放棉花團(tuán),高錳酸鉀粉末進(jìn)入裝置并溶于水中的緣故;因此用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要有一團(tuán)棉花;

(4)用向上排空氣法收集氧氣是是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,?yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口,如復(fù)燃則已滿反之則沒滿;

(5)①氧氣密度比空氣大,故應(yīng)從長管進(jìn)氣;

②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,可在集氣瓶裝半瓶水,將a端接氧氣鋼瓶;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______;

(2)鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是___________;

(3)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________;

(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______________;

(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________________;

(6)排水氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)開放日活動(dòng)中,小明同學(xué)取出一無色溶液,向其中滴加酚酞試液后變紅色。小明同學(xué)做出的下列結(jié)論中正確的是

A. 該溶液能使石蕊試液變成紅色 B. 該溶液的pH小于7

C. 該溶液中的溶質(zhì)一定是某種堿 D. 該溶液顯堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:

(1)用于夾持試管的儀器是

(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;

(3)用于吸取和滴加少量液體的是

(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;

(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是

(6)用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)。

【實(shí)驗(yàn)回顧】下圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1) 寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_________________________

(2) 實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)_____減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測置結(jié)果與理論值誤差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹,通過鐵生銹來消耗瓶中的氧氣

.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

【交流表達(dá)】

(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的緩慢氧化反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,

完成該反應(yīng)的文字表達(dá)式: + +_______= ______________。

(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:

____________________________________________________;

____________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題

(1)我們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,請用①二氧化碳、②氮?dú)狻ⅱ垩鯕、④水蒸氣填空(填序?hào));

a燈泡中充入_____________,可以延長燈泡使用壽命;

b、可用于醫(yī)療急救和幫助燃燒的是________________;

C、餅干長時(shí)間放置在空氣中會(huì)變軟,說明空氣中含有________________

d、石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有________________

(2)下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)微觀模擬圖,圖中“”“”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷,反應(yīng)后圖示中的物質(zhì)是_____________物(填混合物或純凈物),該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)

(3)請為下列實(shí)驗(yàn)操作選取儀器(填寫相應(yīng)的序號(hào)):①藥匙、②燃燒匙、③試管、④膠頭滴管、⑤鑷子、⑥燒杯、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒⑨50mL量筒

取用粉末狀的固體用_________________硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用___________________

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_______取8mL的液體用___________

(4)如圖所示,把充滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不要振蕩) , 可觀察到 A 中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應(yīng))而B中需很長時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。觀察、對比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論有 ①_________________________________

____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛在量取液體時(shí),開始俯視讀數(shù)為15 mL,倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5 mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積( )

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)①二氧化碳;②食鹽水;③高錳酸鉀;④氧氣;⑤蒸餾水;⑥澄清的石灰水;⑦汞; ⑧潔凈的空氣.請?jiān)谝韵驴崭裰刑顚懹嘘P(guān)物質(zhì)的序號(hào):

(1)屬于混合物的是 ;

(2)屬于純凈物的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)!啊表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無色液體,C、D是兩種常見的無色氣體,氣體D是常用的滅火劑,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷:

(1)物質(zhì)B、D分別為:B_______;D_______。

(2)E受熱分解的文字表達(dá)式___________。

(3)AD反應(yīng)的文字表達(dá)式____________

(4)自然界中通過________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C;

(5)寫出由A→C發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達(dá)式___________

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同步練習(xí)冊答案