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解答下列問題:
(1)鋁抗腐蝕性好的原因是
 

(2)鎂、鋁在常溫時就反應,其化學方程式分別為
 

(3)鐵絲、銅絲在氧氣中加熱的化學方程式分別為
 

(4)”真金不怕火煉“說明金
 
考點:金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬可以與氧氣發(fā)生反應,反應生成金屬氧化物;不同的金屬與氧氣反應時反應的條件不同,如比較活潑的金屬鎂、鋁、鋅等在常溫下就可以與空氣中的氧氣反應,生成的氧化物形成一層致密的膜覆蓋在金屬表現(xiàn),防止多心進一步與氧氣反應;而一些活動性較弱的金屬則需要加溫才能與氧氣反應,如銅、汞等,還有的金屬即使在高溫下也不與氧氣反應,如黃金,真金不怕火煉就是這個道理.
解答:解:(1)鋁抗腐蝕性好的原因是:鋁在空氣中能被氧氣氧化生成一層致密的氧化鋁保護膜,防止鋁進一步被氧化.故填:鋁在空氣中能被氧氣氧化生成一層致密的氧化鋁保護膜,防止鋁進一步被氧化;
(2)比較活潑的金屬鎂、鋁等在常溫下就可以與空氣中的氧氣反應,故化學方程式分別為:2Mg+O2═2MgO; 4Al+3O2═2Al2O3.故填:2Mg+O2═2MgO; 4Al+3O2═2Al2O3;
(3)鐵在氧氣中可以燃燒,火星四濺、放出大量熱、生成一種黑色固體四氧化三鐵;
銅在加熱能與氧氣反應生成氧化銅,觀察到紅色黑變成了黑色粉末氧化銅;故答案為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4,2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
(4)金是活動性最弱的金屬,即使在高溫下也不與氧氣反應,說明化學性質穩(wěn)定.
故答案為:化學性質穩(wěn)定.
點評:本題考查了金屬與氧氣反應的難易程度與金屬的活動順有關,活動性強的金屬與氧氣反應速度快.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法.現(xiàn)有三個化學反應如下:
①硫+氧氣
點燃
二氧化硫  ②一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳
③鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
(1)通過比較發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一
 
,其二
 
;它們之間也存在相異之處,其中一個反應與眾不同,這個反應和其他反應的不同之處是
 

(2)動物的呼吸、農家肥料的腐熟等都包含物質的緩慢氧化.它和上述三個反應的相同之處是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

古代詩詞給我們美的享受,其中也包括一些變化.下列詩句包含化學變化的是( 。
A、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
B、粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間
C、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
D、孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流

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科目:初中化學 來源: 題型:

對生活中常見金屬的有關問題探究
人類的生產和生活都離不開金屬,科學家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬,它的性質如表所示
顏色熔點密度機械強度導電導熱性放入酸溶液
銀白色2700℃3g/cm3與鋼相似良好放出氫氣
設想這種金屬可能的一種用途
 
.該金屬制成的容器能否來盛放農藥波爾多液?為什么
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是
 

(2)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,錐形瓶中應先放入的藥品是
 

(3)某同學收集氧氣完畢時,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是
 
.如果選用E收集氧氣,驗滿的方法是
 

(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小.則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、在H2O中氫原子的化合價為1價
B、一種元素在同一化合物中可能有不同的化合價
C、若“化學式”中各元素化合價代數(shù)和為零,則該“化學式”一定正確
D、在Fe2O3中,F(xiàn)e元素既可能是+2價,也可能是+3價

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式:
(1)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(3)水通電
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們學習過的一種重要物質,以下對氧氣的認識有錯誤的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質
C、氧氣的化學性質比較活潑,可作燃料
D、氧氣有氧化性,是一種常用的氧化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

將右列與左列對應的字母用線連起來

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