A. | 構成水的氫和氧都是可燃燒的物質(zhì),因此可研究在水不分解的情況下,使氫成為二級能源. | |
B. | 設法將太陽能聚焦,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣. | |
C. | 尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時釋放能量. | |
D. | 尋找特殊化學物質(zhì),用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 | B. | 開發(fā)風能、太陽能等新能源 | ||
C. | 讓工業(yè)廢水直接排入江河中 | D. | 用地溝油燒菜,減少浪費 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)質(zhì)量增加一倍 | B. | 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少了一半 | ||
C. | 溶劑質(zhì)量增加一倍 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加了一半 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體用于霓虹燈 | B. | 金屬鋁制易拉罐 | ||
C. | 用石灰水保存鮮蛋 | D. | 銅線用于制電纜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制造的機器人將在噴涂、焊接、裝配等生產(chǎn)工序上取代人工勞動力 | |
B. | 驅(qū)動機器人工作的能量來源可能是電能或化學能 | |
C. | 制造機器人使用的鈦合金屬于復合材料 | |
D. | 此產(chǎn)業(yè)園的建立推進了新城高端制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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