9.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
驗(yàn)滿氧氣
C.
讀取液體體積
D.
向試管中加固體

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析;
B、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析;
C、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進(jìn)行判斷;
D、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法分析.

解答 解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故A錯(cuò)誤;
B、氧氣驗(yàn)滿方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)滿了,不能將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),故B錯(cuò)誤;
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,故C正確;
D、取用塊狀固體藥品時(shí),試管橫放用鑷子把藥品送到試管底部,然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.食物是我們的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源.鄭州羊肉燴面中含有下列有機(jī)食材:羊肉、拉面、海帶、粉絲、食鹽、大蔥等,其中屬于糖類(lèi)物質(zhì)的是糖類(lèi);植物生長(zhǎng)也需要養(yǎng)分.如圖是某化肥包裝袋上的標(biāo)簽,從物質(zhì)類(lèi)別看,它屬于混合物;說(shuō)出一條該化肥的性質(zhì)信息易溶于水.

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17.在50克水中加入5克硝酸鉀完全溶解后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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14.從下列物質(zhì)選擇填空(填序號(hào)):①氫氣     ②金剛石     ③銅
(1)可用作導(dǎo)線的是③;               
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(1)莽草酸中各元素的質(zhì)量比為C:H:O=42:5:40;
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18.物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.密度、硬度B.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)C.氧化性、可燃性D.顏色、狀態(tài)

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19.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):b鐵架臺(tái).
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置A和E,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣.
若用F裝置收集氧氣,瓶中盛滿水,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.(填a或b)
(3)若用裝置B和D來(lái)制取氧氣,文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿了氧氣.
(4)若用高錳酸鉀來(lái)制氧氣,在A裝置中的試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(5)用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)停止時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管,可能出現(xiàn)的后果是防止水倒吸炸裂試管.
(6)已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制。畡t實(shí)驗(yàn)室可選用裝置A和C來(lái)制取氨氣.

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