10.用化學(xué)符號(hào)或名稱填空.
①氦氣He;②Na+鈉離子;③硫酸根離子SO42-;④氧化鋁Al2O3;⑤2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;⑥氮分子N2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:①氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故Na+表示:鈉離子;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-;
④氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Al2O3;
⑤由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+
⑥1個(gè)氮分子含有2個(gè)氮原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字在元素符號(hào)右下角,因此1個(gè)氮分子表示為N2
故答案為:①He;②鈉離子;③SO42-;④Al2O3;⑤2Fe2+;⑥N2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)不相似的是( 。
A.一氧化碳、二氧化碳B.鋅、鎂
C.氫氧化鈣、氫氧化鈉D.稀鹽酸、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示),即可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
(1)寫(xiě)出儀器A和B的名稱:A:分液漏斗;B:錐形瓶.
(2)當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②(填序號(hào)).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及前后位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是將裝置Ⅱ顛倒;
實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng),生成了碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色的石蕊試液,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式CO2+H2O=H2CO3可以觀察到的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅色(C為干燥管,用于防止液體倒吸).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃時(shí)b和c的溶解度相等;
(2)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)
(3)t2℃時(shí),50gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為75g.
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用降溫結(jié)晶的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.能源與人類(lèi)的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可將能源分為可再生能源與不可再生能源.在太陽(yáng)能、石油、水能、煤炭中,屬于不可再生能源的是石油、煤炭.
(2)能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2(均系溫室氣體)等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì).科學(xué)家利用CH4制取燃料電池;利用天然氣合成氨,通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程:

①甲烷-氧氣燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.研究CH4和CO2反生成CO和H2,其重大意義在于減緩溫室效應(yīng).
②合成氨的原料之一為氮?dú),該流程中為合成氨提供氮(dú)獾奈镔|(zhì)是空氣.
③Ⅰ處加入Fe2O3•H2O的目的是除去H2S.
④Ⅱ處CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是(反應(yīng)條件略去)CH4+2H2O=CO2+4H2
⑤Ⅲ處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3
⑥該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是Fe2O3•H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.有一包白色固體,可能是碳酸鈉、氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種.為探究其成分,化學(xué)老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過(guò)濾得到白色沉淀甲和無(wú)色濾液乙.
[探究活動(dòng)一]甲小組探究白色沉淀甲的成分.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取白色沉淀甲,滴加足量的稀鹽酸有氣泡生成白色沉淀甲中一定含有CaCO3
[探究活動(dòng)二]乙小組為探究無(wú)色濾液乙的成分依次進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ取適量無(wú)色濾液乙,加入稀鹽酸有氣泡生成濾液乙中一定含有
Na2CO3
實(shí)驗(yàn)Ⅱ步驟①:另取適量無(wú)色濾液乙,加入過(guò)量的CaCl2溶液,過(guò)濾生成白色沉淀濾液乙中一定含有NaOH
 步驟②:取步驟①中的濾液,向其中滴加酚酞溶液 
溶液變紅
[反思]實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過(guò)量試劑的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng).
[探究活動(dòng)三]丙小組利用定量分析的方法探究原白色固體的成分.
該小組秤取2.6g該白色固體于燒杯中,向其中滴加稀鹽酸.當(dāng)固體完全溶解時(shí)測(cè)定溶液的pH,溶液成中性,共收集到氣體1.1g(氣體從溶液中完全揮發(fā)).通過(guò)計(jì)算說(shuō)明原固體中A含碳酸鈣(填字母).
A.一定 B.一定不 C.可能 D.無(wú)法確定
[結(jié)論]通過(guò)三個(gè)小組的共同探究,同學(xué)們得出了原白色固體樣品含有的成分是Na2CO3、CaO、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè).從碳酸鹽礦石(主要成分是BaCO3和CaCO3)制備BaCO3的流程如下:(已知:鋇元素化合物的化學(xué)性質(zhì)與鈣元素化合物的化學(xué)性質(zhì)相近)
試回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;步驟④中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O.
(2)已知不同溫度下Ca(OH)2和Ba(OH)2的溶解度如表:
溫度(℃)0 202560
Ba(OH)2溶解度1.673.895.6020.94
Ca(OH)2溶解度0.1890.1730.1480.121
步驟③加熱懸濁液,過(guò)濾熱溶液的原因是溫度越高氫氧化鋇的溶解度越大,氫氧化鈣的溶解度越小,因此在較高溫度下過(guò)濾得到的氫氧化鋇溶液中所含氫氧化鈣雜質(zhì)就越少;
(3)現(xiàn)在25℃時(shí),將10g氫氧化鋇放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心是利用化學(xué)原理來(lái)減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響.上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是:步驟①中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在步驟④中得到充分的利用,從而減少了向大氣中排放的量,有效保護(hù)環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A3%的過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水①加入硫酸銅溶液 ②加肥皂水
B廁所清潔劑和爐具清潔劑①取少量液體噴在油污上②取樣,加入小蘇打
C錦綸線和羊毛線①灼燒,聞氣味 ②用手拉,比較彈性
D氯銨和硫銨①加硝酸銀溶液 ②加熟石灰研磨、聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)解釋或解決下列生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題(用化學(xué)方程式表示):
(l)工業(yè)上常用燒堿溶液吸收有害氣體二氧化硫.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
(2)用一種試劑既能檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)同時(shí)又能除去其中的雜質(zhì).Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案