(1)CO 和CO2組成元素相同,但二者性質(zhì)差別卻很大的原因是什么?
                                                      
(2)Na2CO3、CaCO3等碳酸鹽都能和酸反應(yīng)生成CO2和H2O,分析其原因。
                                                     
(3) 用廢銅屑制取硫酸銅,有人擬定了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
甲方案:銅屑硫酸銅 [Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O]
乙方案:銅屑氧化銅硫酸銅
你認(rèn)為哪一種方案比較合理?為什么?
                                                        
(1)一氧化碳和二氧化碳的分子組成和結(jié)構(gòu)不同,所以性質(zhì)不同。
(2)因?yàn)樘妓猁}中都含有碳酸根離子,酸溶液中都含有氫離子,二者相互結(jié)合生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定,易分解生成二氧化碳和水。
(3)乙方案比較合理。采用此方案既可節(jié)省原料又可避免產(chǎn)生SO2污染空氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、請分別區(qū)分下列各物質(zhì)
不同的物質(zhì) 鑒別所用的方法或試劑
(1) CO和CO2
使用燃著的木條
(2) NaCl和Na2CO3
稀鹽酸
(3) C和CuO
稀硫酸
(4) HCl和H2SO4
滴加氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)CO 和CO2組成元素相同,但二者性質(zhì)差別卻很大的原因是什么?
(2)Na2CO3、CaCO3等碳酸鹽都能和酸反應(yīng)生成CO2和H2O,分析其原因.
(3)用廢銅屑制取硫酸銅,有人擬定了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
甲方案:銅屑 
濃硫酸
 △  
 硫酸銅[Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O]
乙方案:銅屑 
空氣中
  △     
  氧化銅  
H2SO4
  硫酸銅
你認(rèn)為哪一種方案比較合理?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你對CO和CO2的了解回答下列問題.
(1)CO和CO2都是碳的氧化物,由于
一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同
一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同
,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同,如CO2能與
反應(yīng),而CO不能;CO有
可燃
可燃
性,而CO2沒有.
(2)自然界CO2的來源途徑有
動植物呼吸
動植物呼吸
(任寫一點(diǎn));海水能吸收CO2可能是因?yàn)?!--BA-->
二氧化碳能溶于水,且能和水反應(yīng)
二氧化碳能溶于水,且能和水反應(yīng)

(3)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
等.(任寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對一氧化碳在一定量氧氣中燃燒后的氣體的成分產(chǎn)生了興趣.
【提出猜想】:反應(yīng)后氣體的組成可能是(1)CO和CO2(2)只有CO2(3)
 

【查詢資料】:(1)氫氧化鈉溶液極易與二氧化碳反應(yīng),可作為二氧化碳?xì)怏w的吸收劑(2)濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可作氣體干燥劑.
【實(shí)驗(yàn)探究】:該同學(xué)為了證明自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
(1)裝置B中氫氧化鈉的作用是
 

(2)裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:通過實(shí)驗(yàn)證明,猜想(3)成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用粒子的觀點(diǎn)解釋下列問題
(1)CO和CO2性質(zhì)不同
 

(2)稀鹽酸,稀硫酸,都可能使紫色石蕊溶液變紅色
 

(3)通電分解水生成氫氣和氧氣
 

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