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在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，現有以下幾種制氧氣的方法，其中最適合于潛水艇里氧氣再生的方法（　�。�
A、使利用綠色植物的光合作用
B、氧化汞
△
汞+氧氣
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
考點：制取氣體的反應原理的探究
專題：科學探究
分析：根據潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應的要求，分析所涉及反應的特點，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應原理即可．
解答：解：A、使利用綠色植物的光合作用，需要消耗光能，不適宜在潛水器里供給氧氣，故選項錯誤．
B、氧化汞
△
汞+氧氣，在加熱的條件下才能放出氧氣，且生成的汞有毒，不適宜在潛水器里供給氧氣，故選項錯誤．
C、水
通電
氫氣+氧氣，需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣，故選項錯誤．
D、過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣，常溫下即可發(fā)生反應，且可把空氣中的二氧化碳轉化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，解答時一般從原理要科學、嚴謹、合理，裝置和操作要安全、簡便，藥品要易得、經濟、環(huán)保節(jié)能，還要注意要結合實際情境進行分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

依據框圖回答下列問題：

（1）寫出所指定的物質的化學式：C
 
．
（2）寫出上述①和②轉化成其他物質的反應的化學方程式
①
 
；
②
 
；該反應的基本反應類型
 
．
（3）某淡黃色粉末在B燃燒中會產生明亮的藍紫色火焰，同時產生一種有刺激性氣味的氣體．該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用H2O2、KClO3、KMnO4三種物質都能制得氧氣，說明這三種物質的組成中都含有（　�。�
A、氧元素B、氧分子
C、氧原子D、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關金屬的說法錯誤的是（　　）
A、銅的導電性在金屬中僅次于銀
B、鋼的含碳量高于生鐵的含碳量
C、鋅、鋁表面都有一層致密的氧化薄膜
D、人體中含量最高的金屬元素是鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

在開展呼吸作用的實驗研究之前，小雨根據生物學知識指出：“人體呼吸時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”．這在科學研究環(huán)節(jié)中屬于（　　）
A、假設與預測
B、觀察與問題
C、實驗與事實
D、解釋與結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列元素的化學符號
氫
 
   鉀
 
   碳
 
   氮
 
   氧
 

鈣
 
   鈉
 
   鋁
 
   鎂
 
   氯
 

硫
 
   磷
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

當氧化銅中混有少量炭粉，提純的方法是（　�。�
A、隔絕空氣加熱混合物
B、加入水后過濾
C、在氧氣流中加熱混合物
D、通過顏色分離

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科目：初中化學 來源： 題型：

配平下列化學方程式：
（1）
 
NH3+
 
Cl2═
 
 N2+
 
 NH4Cl
（2）
 
FeS2+
 
O2═
 
 Fe2O3+
 
 SO2
（3）
 
C3H8+
 
O2═
 
CO2+
 
  H2O
（4）
 
N2O3+
 
Fe═
 
 Fe3O4+
 
 N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內容：
實驗步驟實驗現象實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中

同時加入等質量（少量）
的二氧化錳，觀察現象．		A試管中無明顯現象
B試管中有氣泡產生		A試管中的無色液體是：
 
；
B試管中的無色液體是：
 
（1）為了檢驗產生的氣體是否為氧氣，請你寫出檢驗的方法：（包括操作、現象、結論）
 
．
（2）實驗完畢，可利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末．在過濾過程中，下列儀器  不需要的有
 
．
A．玻璃棒       B．酒精燈          C．天平         D．燒杯      E．漏斗．

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