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下列廣告語中,你認為符合科學道理的是(  )
A、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生,長期飲用有益人體健康
B、天然種植的蔬菜,不含任何元素,真正的“綠色”食品
C、鈣吸收越多,人體越健康
D、含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大
考點:水的性質和應用,物質的元素組成,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學與生活
分析:A.根據“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質元素判斷.
B.根據任何物質都是化學物質判斷.
C.根據人體對鈣元素的需求量來分析.
D.根據碘的生理功能判斷.
解答:解:A.“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質元素,長期飲用無益健康,所以錯誤.
B.任何物質都是化學物質,不過是有天然與合成之分,所以錯誤.
C.人體對鈣元素的需求量并不是越多越好,鈣元素攝入過多會導致結石,故錯誤.
D.碘是合成甲狀腺激素的主要成分,缺乏會患甲狀腺腫大,所以正確.
故選D.
點評:“關愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題.因而對六大營養(yǎng)素或人體內化學元素與人體健康的關系相關內容的考查也成了熱點之一,特別是六大營養(yǎng)素或人體內化學元素包括的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等內容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某+1價金屬23g,在一定的條件下與8g氧氣恰好完全反應,生成氧化物,則這種氧化物的相對分子質量是(  )
A、23B、31C、39D、62

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有下列物質:①空氣;②二氧化碳;③高錳酸鉀;④五氧化磷;⑤自來水;⑥鐵;⑦氯氣.其中屬于混合物的是
 
,(填序號,下同).屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于單質的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、F是黑色固體,G為紅色固體,B、C無色氣體,E是雞蛋殼主要成分.
(1)請寫出A、E的名稱:A
 
,E
 
;
(2)向D的溶液中滴加紫色石蕊試液,可以觀察到
 
;如果再加熱該溶液,又會觀察到
 

(3)指出反應⑧的應用
 
;
(4)反應③的化學方程式
 
,還原劑是
 

(5)寫出反應⑦的化學方程式
 
,該反應在化學實驗室的應用
 
;該反應在工業(yè)生產中的應用
 

(6)從反應①、②可得到的啟示是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖所示實驗裝置圖回答問題:

(1)儀器a的名稱為
 

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)
 
,該化學反應的文字表達式為
 
,若用D裝置收集氧氣其選擇原因是
 
;驗滿方法是
 
;若收集較純的氧氣最好選
 
裝置.
(3)已知:①將氯化鈣固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣,氨氣極易溶于水,比空氣輕,②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制的二氧化硫氣體,二氧化硫易溶于水,比空氣重.
則制取氨氣的發(fā)生裝置是:
 
.收集裝置是:
 
.制取二氧化硫的發(fā)生裝置是:
 
,收集裝置是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體常用到下列裝置,根據給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
;
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應選擇裝置組合
 
(填字母);
(3)F裝置收集氧氣,驗滿的方法是
 
;
(4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應從
 
(填a或b)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關水的認識正確的是( 。
A、水是由氫原子和氧原子構成的
B、用活性炭凈水可以降低水的硬度
C、電解水得到的H2和O2質量比為2:l
D、軟水不一定是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體的汗液有咸味.某同學猜測汗液中可能含有氯化鈉,為此她準備做探究實驗.她想到兩種提取汗液的方法,方法一:用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉移到燒杯中,再加入適量蒸餾水稀釋;方法二:用出汗的手在盛有自來水的容器中清洗,再將清洗后的自來水部分轉移到燒杯中.
(1)在老師指導下,她用正確的
 
(“方法一”或“方法二”)提取汗液,并進行以下實驗:
(2)用試管取適量提取液,滴入硝酸鋇溶液,沒有出現白色沉淀,說明汗液中
 
(選填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸鹽.
(3)用試管取適量提取液,滴入硝酸銀溶液,發(fā)現出現白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推測該白色沉淀的化學式是
 

(4)將適量的提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),出現類似食鹽的小顆粒. 你認為她能否僅憑上述三步實驗得出“這些小顆粒就是氯化鈉”?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會
 
. 結論:石蠟的密度比水
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是
 
、
 
、
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1s后取出,可以看到在
 
處(填字母)的火柴梗的最先碳化.結論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.

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