人類生存離不開能源．
（1）北京家用燃料的更新過程如下：

①煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）．
②管道煤氣的主要成分是一氧化碳．一氧化碳在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
③下列有關(guān)家用燃料更新的理由，不正確的是
 
（填字母序號）．
A．天然氣屬可再生能源                  B．氣體燃料比固體燃料利用率更高
C．減少燃燒過程中產(chǎn)生的污染物          D．氣體燃料便于管道輸送
④為了安全起見，最好在廚房安裝報警器，如果報警器顯示有液化氣泄漏，應(yīng)立即采取的措施是
 
．（回答一至兩點即可）
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),純凈物和混合物的判別,防范爆炸的措施
專題：化學(xué)與能源
分析：①根據(jù)組成物質(zhì)的種類進行分析；
②根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式；
③根據(jù)天然氣的形成、特點進行分析；
④根據(jù)易燃易爆物的安全知識進行分析．
解答：解：①煤、液化石油氣、管道煤氣都是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；
②一氧化碳在空氣中燃燒生成了二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2；
③天然氣是不可再生的能源，比固體燃料利用率更高，燃燒過程中產(chǎn)生的污染物較少，氣體燃料便于管道輸送，故A錯誤，B、C、D正確；
④液化氣是易燃易爆物，發(fā)現(xiàn)泄漏時應(yīng)立即采取的措施是：關(guān)閉閥門、打開門窗防，止安全事故的發(fā)生．
故答案為：①混合物；②2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2；③A；④關(guān)閉閥門、打開門窗．
點評：本題緊密聯(lián)系生活實際，綜合性較強，此題涉及了燃料更新、易燃易爆物的安全知識以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫等知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B為紫紅色固體單質(zhì)，A、D均為無色氣體，且D可參與光合作用，E為一種常見的鈉鹽，F(xiàn)為一種堿，H為藍色沉淀．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，箭頭所指為生成物），請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①發(fā)生的條件是
 
；
（2）C的化學(xué)式是
 
；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
；
（4）圖中的轉(zhuǎn)化至少能發(fā)生
 
個復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖．

（1）圖中涉及化合物的化學(xué)式為
 

（2）該示意圖能觀察出化學(xué)反應(yīng)中原子的
 
和
 
沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用白色固體A和黑色粉末B混合加熱制取無色氣體C，暗紅色粉末D能在無色氣體C中燃燒，并產(chǎn)生大量白煙E．試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
E
 
．
（2）寫出白色固體A和黑色粉末B混合加熱生成無色氣體C的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a
 
 b
 

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．請寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：①2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑
②NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑，某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表和材料回答問題．
（1）圖為元素周期表中的一格請寫出一條從圖1中你能獲取的相關(guān)信息
 
．
（2）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖2

①1個B分子中含有
 
個原子．
②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）．
③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為
 
（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．
（3）材料：Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合
氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸．則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于
 
；
 
．
通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

O2、CO2是自然界碳、氧循環(huán)重要的兩種物質(zhì)．電影《星際穿越》中宇航員庫玻和其他幾位隊員承載“endurance”宇宙飛船穿越太空尋找適合人類生存的星球．
（1）布蘭德教授從物質(zhì)循環(huán)、艙內(nèi)壓力、反應(yīng)條件等角度考慮，為飛船駕駛艙選擇的最適合供氧物質(zhì)是
 
（填序號）．
 ①液氧              ②過氧化鈉（2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑）
 ③氯酸鉀與二氧化錳    ④超氧化鉀（4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2↑）
（2）假設(shè)他們找到了一顆表面被CO2氣體覆蓋的星球（星球地心引力作用是地球的1.2倍），庫玻想在該星球上仿照實驗室制取氧氣，設(shè)計圖一裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，他
 
（“能”或“不能”）收集到氧氣．
（3）庫玻的女兒墨菲在家里無意間發(fā)現(xiàn)雞蛋殼和白醋混合，也能產(chǎn)生CO2，請你和她一起從圖二中選出
 
（填序號）日常用品，制取和收集干燥、純凈的CO2．

實驗室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（4）墨菲在地球上慢慢長大，逐漸明白了事物都有兩面性．她喜愛的銅鏡生銹是因為Cu與空氣中的CO2、O2、H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，銅銹的主要成分是銅綠[Cu2（OH）2CO3]．好奇的她加熱干燥的銅綠，發(fā)現(xiàn)一段時間后澄清石灰水變渾濁，試管壁上有水珠，綠色固體變成了黑色固體．
【提出問題】黑色固體是什么物質(zhì)？
【提出假設(shè)】假設(shè)Ⅰ：C       
          假設(shè)Ⅱ：CuO       
          假設(shè)Ⅲ：C和 CuO
【驗證假設(shè)】
1、她應(yīng)選擇的最合理實驗裝置是
 
（填序號）．

2、最能說明假設(shè)Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是
 
（填序號）．
 ①試管內(nèi)黑色固體出現(xiàn)紅色②洗氣瓶中澄清石灰水變渾濁
 ③洗氣瓶中有氣泡產(chǎn)生             ④黑色固體消失
【實驗結(jié)論】最后實驗證明假設(shè)Ⅱ正確，請幫女兒墨菲寫出綠色固體加熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語書寫：①鎂離子
 
 ②兩個鐵原子
 
③三個氧分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)在廚房中發(fā)揮重要作用：
高效清潔燃料的使用已成為趨勢．近些年來，廚房燃料的更新?lián)Q代如圖所示：

①煤燃燒可能產(chǎn)生的污染物有
 
（填標號）．
A．固體廢棄物     B．二氧化硫    C．一氧化碳
②水煤氣可由焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)而制得，該反應(yīng)的文字表達式為
 
．

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