【題目】學習完“原子的構成”之后,萍萍同學形成了以下認識,其中錯誤的是
A. 原子由居于中心的原子核和核外電子構成
B. 多電子原子,其核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動
C. 原子核的質量和電子的質量相差不大
D. 原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從“宏觀”和“微觀”認識化學反應,是化學學科的基本思想.如圖是氫氣在氧氣中燃
燒的微觀示意圖,則下列說法正確的是( )
A.該反應屬于分解反應
B.該反應中元素種類發(fā)生改變
C.該反應中分子可分,原子不可分
D.該反應中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變
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【題目】如圖是某品牌礦泉水的標簽,回答下列問題.
(1)鈣、鎂和鉀等指的是(填序號).
A.分子
B.原子
C.元素
(2)已知鎂原子的結構示意圖為 ,則Mg2+的質子數(shù)為 .
(3)已知偏硅酸的化學式為H2SiO3 , 則偏硅酸鈣的化學式為 .
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【題目】下列說法不正確的是
A. N2化學性質穩(wěn)定,可用于食品防腐
B. O2的化學性質比較活潑,具有可燃性
C. CO2是綠色植物光合作用的原料之一
D. 稀有氣體化學性質穩(wěn)定,可用作保護氣
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【題目】野炊時將柴火架空,可使火焰更旺。其原理是( )
A. 降低可燃物的著火點 B. 提高可燃物的著火點
C. 增加空氣中氧氣含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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【題目】下列關于物質性質和用途的說法不正確的是( )
A. 氧氣能幫助呼吸,氧氣可用來搶救病人
B. 鋁不與空氣反應,鋁制品可不用涂保護層來防腐
C. 生石灰能吸收水分,可作食品干燥劑
D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,稀有氣體可制作霓虹燈
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【題目】在工業(yè)上,下列提高燃料利用率的措施中,與燃料充分燃燒無關的是:
A. 把煤炭磨成粉狀進行燃燒
B. 把柴油噴成霧狀進行燃燒
C. 給鍋爐鼓風,增加空氣供給量
D. 給鍋爐外殼裝隔熱層,減少熱量散失
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【題目】某無色氣體X可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種,點燃X后,將干冷的燒杯罩在火焰上方,觀察到燒杯壁上有液滴出現(xiàn),迅速倒轉燒杯,往燒杯中加入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。下列對氣體X的分析中( )
A. X中一定含CH4 B. X中一定含有CO
C. X不可能是CH4和CO D. X可能是CH4、CO、H2
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