20．下列關(guān)于碳及其化合物的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．石墨、金剛石的物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/td>
B．乙烯（X）燃燒反應(yīng)為 X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2，則乙烯的分子式為C2H4
C．CO、CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個(gè)數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同

分析 A、根據(jù)石墨和金剛石性質(zhì)不同的原因考慮；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮；C、根據(jù)一氧化碳與二氧化碳的轉(zhuǎn)化關(guān)系考慮；D、根據(jù)元素質(zhì)量計(jì)算方法考慮．

解答 解：A、石墨、金剛石的物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌蔄說法正確；
B、生成物中含有4個(gè)H、2個(gè)C、6個(gè)O；反應(yīng)物中含有6個(gè)O，所以還少4個(gè)H、2個(gè)C，所以化學(xué)式是：C2H4，故B說法正確；
C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，故C說法正確；
D、C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個(gè)數(shù)比相同，元素質(zhì)量比也相同，故D說法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉一氧化碳與二氧化碳的轉(zhuǎn)化方法，質(zhì)量守恒定律，知道元素質(zhì)量的計(jì)算方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．據(jù)有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣會(huì)得佝僂病，成年人缺鈣會(huì)得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對(duì)皮膚傷口血液的凝固起著重要作用．

（1）鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該原子的核電荷數(shù)為20，它在元素周期表中位于第4周期；鈣離子符號(hào)為Ca2+．
（2）下列元素與鈣元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是如圖2B（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是
A．氧氣B．氮?dú)釩．甲烷    D．一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列變化過程中，會(huì)吸收熱量的是A
A 硝酸銨溶于水              B 氫氧化鈉溶于水
C 鎂與稀鹽酸反應(yīng)            DCO2與C反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”．在成果展示現(xiàn)場，某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體（見圖1）．用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會(huì)觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（見圖2）．在場的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了如下研究：

【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)．
【猜想與假設(shè)】對(duì)于產(chǎn)生的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測：
甲：二氧化氮； 乙：氮?dú)猓?nbsp;丙：氧氣； 丁：氫氣；
同學(xué)丙指出不可能是二氧化氮、氫氣，理由是：二氧化碳不是單質(zhì)、硝酸鉀中無氫元素．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對(duì)同學(xué)丙的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，他們的操作方法是：將少量硝酸鉀晶體放在試管中加熱，把帶火星的木條放在試管中，觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，說明同學(xué)丙的猜想正確．硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑．
【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是：KNO3分解出O2與紙接觸更易燃燒
【反思與評(píng)價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？
已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如表：
溫度/℃20406080100
溶解度/g31.663.9110169246
你對(duì)上述問題的解釋是：KNO3溶解度隨溫度升高增大，熱飽和溶液會(huì)使紙上獲得較多的KNO3，分解出更多的O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖A、B裝置組合可用于O2、H2、CO2氣體的實(shí)驗(yàn)室制備．儀器①的名稱是分液漏斗．若選用A裝置制取O2，則化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用B裝置收集CO2氣體，則a接b（填“b”或“c”）；若將B裝滿水，用來收集A中生成的H2，則a接c（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列推理正確的是（　�。�
A．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．向某固體中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)中不一定含有CO32-
C．分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的?
D．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．天然氣分子被包進(jìn)水分子中，在低溫與高壓下結(jié)晶形成外觀象冰一樣的物質(zhì)．由于遇火即可燃燒（如圖），所以被稱作“可燃冰”．下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是（　�。�
A．它的部分分子已不再運(yùn)動(dòng)B．它的化學(xué)性質(zhì)與水相似
C．它的分子之間沒有間隔D．它完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．開發(fā)和利用豐富的海洋資源可以有力地促進(jìn)我國沿海城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．
（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等．請完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問題：

其中操作1的名稱是溶解；在過濾操作中要用到的玻璃棒的作用是引流；在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽離子．要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂，工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下：

反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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