15．下列說法正確的是（　　）
A．干冰升華時(shí)吸收大量的熱，因此可用作制冷劑
B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C．冰不屬于氧化物
D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

分析 A、根據(jù)干冰升華時(shí)吸收大量的熱，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物．
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、干冰升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍的溫度降低，因此可用作制冷劑，故選項(xiàng)說法正確．
B、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，也可能是混合物，如氧氣、臭氧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、冰是固態(tài)的水，是由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，是因?yàn)樯傻亩趸己退魵庖萆⒌娇諝庵�，該變化屬于化學(xué)變化，遵守質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解干冰的性質(zhì)與用途、純凈物與氧化物的特征、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某食品包裝袋中充滿了氣體，你認(rèn)為該氣體的作用是食品防腐、防壓，該氣體應(yīng)具備哪些性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（寫一條即可）空氣中的哪種氣體可沖入該食品包裝袋中氮?dú)猓▽懸环N）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于水的說法中，正確的是（　�。�
A．自來水澄清透明，屬于純凈物
B．未經(jīng)處理的餐飲業(yè)污水可隨意排放
C．長期飲用純凈水，有益于身體健康
D．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長，會(huì)造成淡水資源的緊張

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集、和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）寫出①裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率快，宜選擇的發(fā)生裝置
為③（填序號(hào)），選擇該裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的速率，用④裝置收集氧氣時(shí)，氧氣從導(dǎo)管b（填“a”或“b”）入．
（3）測(cè)定某氧化鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素，也不與氫氣發(fā)生反應(yīng)）．某同學(xué)設(shè)計(jì)了用氫氣還原氧化鐵樣品的一組實(shí)驗(yàn)：

該實(shí)驗(yàn)制取氫氣的藥品宜選擇鋅和稀硫酸（填名稱）；干燥管內(nèi)生石灰的作用是吸收空氣中的水蒸氣；（若取用a克氧化鐵樣品，測(cè)得U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加b克，則樣品中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{56b}{27a}$×100%（用代數(shù)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，分析并回答下列問題．

（1）圖1中，溶解度隨溫度升高而減小的是乙．
（2）20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙分別加人盛有等質(zhì)量水的試管中，充分溶解后如圖2所示，其中一定飽和的是甲的溶液．據(jù)此推斷，圖1中溫度t＜（選“＞”或“＜”）20℃．
（3）如圖3所示，試管內(nèi)是t℃時(shí)甲或乙的飽和溶液．若向燒杯內(nèi)的水中加入物質(zhì)M，將觀察到試管內(nèi)有固體析出，則試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)與M的組合可能是表中的B（填字母）．
 選項(xiàng)A B C D 
 試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì) 甲乙 甲 乙 
 物質(zhì)M NaOHCaO NaCl NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了對(duì)污水的凈化開展有關(guān)探究，小明同學(xué)制作了如圖所示的凈化裝置，實(shí)驗(yàn)前他設(shè)計(jì)了如表格：
 水體指標(biāo) 水中漂浮物 水的pH 水體的渾濁度…
 凈化前    
 凈化后    
（1）利用小明制作的裝置，你覺得上述三項(xiàng)水體指標(biāo)在凈化前后不會(huì)有明顯變化的是水的pH．
（2）為了進(jìn)一步說明該裝置的凈化效果，請(qǐng)你幫助小明再列出一項(xiàng)需要比較的水體指標(biāo)污水的顏色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．可一次性鑒別H2SO4、NaOH、Ca（OH）2三種無色溶液的試劑是（　�。�
A．石蕊試液B．Na2CO3C．HClD．BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量．現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．技術(shù)員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．求：
（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是100g．
（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這 是
由于銅生銹的原因，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3
（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入“了溴化銀 （AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類型屬于2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用．

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