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【題目】下列實驗室制取氣體的設計中，可行的是

A．加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣

B．鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳

C．稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳

D．稀硫酸跟銅反應制取氫氣

【答案】A

【解析】

試題根據題意不難看出，此題主要考查的是實驗室制氣體的反應原理，要想完成此題，必須從生成物、反應條件等方面著手即可．

解：①B選項和C選項考察的都是實驗室制二氧化碳，反應物是稀鹽酸和大理石（或石灰石），反應的文字表達式為：氯化氫+碳酸鈣→氯化鈣+水+二氧化碳．而B選項中，鹽酸跟氧化鈣反應生成氯化鈣和水，不生成二氧化碳；C選項中稀硫酸跟石灰石反應雖然生成二氧化碳，但產物有硫酸鈣，硫酸鈣是微融于水的物質，會將石灰石覆蓋，阻止反應的進行．所以B、C都不對．

②D選項考察的是實驗室制氫氣，一般用稀硫酸和鋅，反應的文字表達式為：鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣．但D選項中的稀硫酸跟銅在常溫下不反應（因為銅的活動性沒有氫活潑），不生成氫氣．

③A選項考察的是實驗室制氧氣，反應物正是氯酸鉀和二氧化錳，條件是加熱，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，是正確的．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學常見的物質，其中A、B是組成元素相同的化合物，且常溫下為氣體，A、C是植物光合作用的原料，D為紅色金屬單質，E為黑色固體。它們之間轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系)。

(1)寫出物質的化學式：A_________，C_______D_________。

(2)寫出B和E反應的化學方程式______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題

材料一：柴油機尾氣成分和危害

柴油機尾氣是指柴油發(fā)動機燃燒柴油后噴出的尾氣，尾氣中含有上百種不同的化合物，這種氣體排放物不僅氣味怪異，而且令人頭昏、惡心，影響人的身體健康。

2017年10月27日，世界衛(wèi)生組織國際腫瘤研究中心(IARC)公布的致癌物清單中將柴油發(fā)動機排氣與石棉、砒霜、黃曲霉毒素等物質一樣確定在五類致癌物里等級最高的1類致癌物中，這些物質都具有高度致癌性。

柴油機主要排放物為PM(顆粒狀物質)和氮氧化物NOx，而CO和碳氫化合物排放較低。

柴油機排放氮氧化物（NOx）中NO約占90%，NO2只是其中很少的一部分。NO無色無味、毒性不大，但高濃度時能導致神經中樞的癱瘓和痙攣，而且NO排入大氣后會逐漸被氧化為NO2，它是一種①有刺激性氣味、②毒性很強(毒性大約是NO的5倍)的③紅棕色氣體，可對人的呼吸道及肺造成損害，嚴重時能引起肺氣腫。

材料二：柴油機尾氣的處理

美國日本科學家在上個世紀發(fā)明并推廣了選擇性催化還原法（SCR）處理柴油機尾氣：在催化劑V2O5/TiO2作用下，利用還原劑（如NH3、液氨、尿素）來“有選擇性”地與煙氣中的NOx反應并生成無毒無污染的物質，一般可達到80～90%的脫除率。

柴油車SCR系統包括尿素罐（裝載32.5%左右高純尿素水溶液）、SCR催化反應罐。其運行過程是：當排氣管中有氮氧化物時，尿素罐自動噴射尿素溶液到尾氣后處理裝置中，尿素在高溫下分解的氨氣在SCR催化反應罐中和氮氧化物發(fā)生反應。

材料三：下圖是某柴油車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。

（1）下列說法正確的是___________

A.該反應中，Z是由Y分解生成的 B.化學反應前后，催化劑的質量和性質一定不變

C.參加反應的X與生成的Z的質量比為9:7 D.一個Y和W分子中均有10個電子

（2）上文中劃線部分屬于NO2化學性質的是_______（填序號），物理性質的是_____，

（3）寫出上面示意圖所表示的反應的化學方程式________________ 。

（4）現在以柴油機為動力的車輛尾氣排放問題嚴重，比如農村大量使用的農用三輪車沒有尾氣處理裝置，還有個別大型載重貨車主擅自拆除SCR裝置等等，針對這一問題，請你為交管或環(huán)保部門提出一項合理化建議，以減輕大氣污染：_____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體； 其中C是密度最小的氣體，F是造成溫室效應的主要氣體；G為黑色固體單質，H是白色難溶于水的固體，它們之間的轉變關系如圖，請回答下列問題：

(1)寫出有關物質的化學式：C是_______； H是_______。

(2)寫出反應①的化學方程式_______；該反應的基本反應類型是_______。

(3)寫出反應③的化學方程式：_______。

(4)為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質是（填字母）_______。

A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．AlCl3溶液、Fe、Cu

C．CuSO4溶液、Fe、Al D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列圖示，回答有關問題：

（1）寫出標號儀器①的名稱：______。

（2） 制取一瓶氧氣，可從A、B、C、D中選擇的裝置是______，相關反應的化學方程式是______。

（3）利用B裝置與F裝置的______（填“a”或“b”）端連接可制取二氧化碳氣體，相應的化學方程式為_______。裝入藥品前可用注射器E檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加水至沒過長頸漏斗下端，目的是_______。

②將注射器E連接到裝置B的導管口處。

③緩慢拉動注射器E的活塞，長頸漏斗下端管口有氣泡冒出；緩慢推動注射器E的活塞后，觀察到____________，表示裝置B的氣密性良好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關于時針所對應的元素說法中，錯誤的是（　�。�

A. 2：00對應的元素極難形成化合物

B. 7：00對應元素的單質是由分子構成的

C. 11：00對應元素的離子符號為Na+

D. 12：00對應元素的單質化學性質不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的基本方法，化學興趣小組的同學設計如圖實驗：

（1）圖甲中，在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑，向試管口棉花上滴濃氨水。過一會，觀察到的現象為_________，由此說明_________。

（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數比，圖乙實驗中能夠推斷水的化學式為“H2O”的實驗現象是_________，該反應的化學方程式為_________。

（3）圖丙中，通電前，紅磷不燃燒的原因是_________，實驗結束時，松開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中的原因是_________。

（4）圖丁實驗中，設計兩個集氣瓶的目的是_________，該實驗可得出CO2具有的化學性質是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是化學元素周期表問世150周年。國際權威機構IUPAC（國際純粹與應用化學聯合會）宣布中國科學家姜雪峰作為“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右圖所示。下列說法中，不正確的是

A. 原子序數是16

B. 屬于非金屬元素

C. 原子的核外電子數為16

D. 相對原子質量為32.06 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答有關問題。

(1)裝置B中標號①儀器的名稱是_____。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是_____(填字母)。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學方程式為_____，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是_____，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是_____。

(3)實驗室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_____(填字母)。用化學方程式表示檢驗二氧化碳氣體的方法是_____。

(4)常溫下，硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應制得，則發(fā)生裝置為_____(填字母)，若選用F收集該氣體，則應該從_____管(填“a”或“b”)進氣，用F收集比C收集的優(yōu)點有_____(答一條即可)。

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