莽草酸是我國(guó)傳統(tǒng)的香料--八角茴香的重要成份,也是目前世界上對(duì)抗禽流感的良方--“達(dá)菲”的原料.請(qǐng)你根據(jù)莽草酸的化學(xué)式(C7H10O5)計(jì)算:
(1)莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)348g莽草酸中含有
 
g氧元素.
考點(diǎn):元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)化合物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)比;
(2)根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算,所含碳元素的質(zhì)量=莽草酸的質(zhì)量×碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:(7×12):(1×10)=42:5;
故填:42:5;
(2)由莽草酸的化學(xué)式為C7Hl005,則348g莽草酸中含氧元素的質(zhì)量為348g×
16×5
12×7+1×10+16×5
=160g;
故填:160.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,①是單質(zhì),②是混合物的是( 。
A、①空氣,②氮?dú)?/span>
B、①水銀,②新鮮潔凈的空氣
C、①氧氣,②硫粉
D、①冰,②高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)
 
.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 
;
(2)用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣的裝置組合是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
(填選項(xiàng)).
A. a→b→c→d    B. b→a→c→d      C. c→d→a→b     D. d→c→b→a
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取O2,制取裝置選
 
,(填裝置序號(hào),下同)用過(guò)氧化氫來(lái)制取O2,制取裝置選
 
,想得到較純凈的氧氣最好選
 
收集方法.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)若甲為單質(zhì),寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)方程式.
 

 
;
 

(2)若丙為單質(zhì),則甲為
 
;乙為
 
;丙為
 
.(填化學(xué)式)實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋅是人體健康必需的元素,如圖為某品牌補(bǔ)鋅口服液的標(biāo)簽,根據(jù)信息
回答問(wèn)題:(結(jié)果保留0.1%)
(1)C12H22O14Zn屬于
 
物(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)
(2)葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn各元素的質(zhì)量比:
 
;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 
;
(4)某患者治療一個(gè)療程需補(bǔ)充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來(lái)自該口服液,則患者共需要服用
 
支葡萄糖酸鋅口服液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),若用此裝置制氧氣,還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
;若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;比較這兩種制取氧氣的裝置,你認(rèn)為
 
更好.
(2)若用制取的氧氣來(lái)進(jìn)行鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),可選用裝置
 
(填寫(xiě)裝置序號(hào)).
(3)若用排空氣法收集O2,應(yīng)選擇裝置
 
(填序號(hào))判斷O2已收集滿(mǎn)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、氧化鐵、氧氣、一氧化碳、硫酸銅溶液中的一種物質(zhì).相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對(duì)分子質(zhì)量小于C.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,D
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
(1)3個(gè)硫原子
 
        (2兩個(gè)鈉離子
 
      (3、顯正三價(jià)的鋁元素
 

(4)5個(gè)二氧化碳分子
 
  (5)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子
 
  (6)氯化鎂
 

(7)空氣中含量最多的兩種氣體是
 
 
       (8)四氧化三鐵
 

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