【題目】在生產生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”。

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用。

（2）上海世博園內安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似�_____作用，凈化后的水屬于_____（選填“混合物”或“純凈物”）。

（3）化學為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好，可做防滑劑。“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是_____；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_____。

【答案】乳化 吸附 混合物 H2O 阻燃劑（或滅火劑等）

【解析】

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用；故填：乳化；
（2）活性炭具有疏松多孔的結構，在此起吸附作用，凈化后的水中還含有一些可溶性雜質，屬于混合物；故填：吸附；混合物；

（3）Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑，反應前含有5個Mg原子，14個O原子，2個H原子，4個C原子，反應后含有5個Mg原子，13個O原子，4個C原子，一個X中含有2個H原子，1個O 原子，故其化學式為：H2O；鎂粉不可燃，可以作為阻燃劑（或滅火劑等），故填：H2O；阻燃劑（或滅火劑等）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用pH傳感器實時監(jiān)測在酸堿中和反應過程中pH的變化情況，是化學實驗的一大重要變革，它可將實驗過程中某些因素(酸堿性、氣壓等)的變化以數(shù)據(jù)、圖象的形式呈現(xiàn)出來，這種方法極大豐富了實驗研究的方法，被稱為“數(shù)字化實驗”。某�；瘜W研究小組同學利用數(shù)字化實驗室。對初中化學常見的實驗進行了探究活動，請回答:

（1）探究二氧化碳與水的反應

方案一

方案二（數(shù)字化實驗）

Ⅰ、圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)榧t色，乙試管的作用是_________。

II、由圖2坐標圖中的曲線可知，燒杯內溶液的酸性逐漸變_______(填“強”或“弱”)，化學方程式為_________。

（2）探究蠟燭燃燒的產物

方案一

方案二（數(shù)字化實驗）

Ⅰ、如圖3所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到________，該反應生成了二氧化碳，該反應的化學方程式為_______。

II、如圖4所示，蠟燭在密閉容器內燃燒，同時監(jiān)測容器內氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標圖所示。曲線_______。(選填“a”，“b”，“c”) 能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

（3）比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應的速度

方案一

方案二（數(shù)字化實驗）

Ⅰ、圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應為___，發(fā)生反應的化學方程式為____。

Ⅱ、按圖6所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應，瓶內氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點_____(選填a~d)可知:兩個錐形瓶內達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與粉末與稀鹽酸反應所需時間更短。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內壓隨時間的變化如圖所示。

（1）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式。

____________。

（2）對比分析a、b點可知化學反應速率與什么因素有關？

_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價與物質類別關系，若它表示氮元素的部分關系圖，則下列說法錯誤的是（　�。�

A. A點對應的物質類別是單質

B. B點表示物質的化學式為NO

C. 某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是F

D. 寫出由D點表示的物質與水發(fā)生反應生成E的化學方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）儀器 b 的名稱為_____。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應的化學方程式為_____。

（3）對于實驗室制取氣體，小虹總結了如下規(guī)律，你認為正確的是_____。

a．反應必須加熱 b．反應物必須是純凈物 c．生成物中只有一種氣體

（4）實驗室常用裝置 C 代替 B 制取氣體，裝置 C 的優(yōu)點是_____。

（5）實驗室用 B 制取氣體，欲驗證制得的氣體為二氧化碳，應在裝置 D 中盛放_____試劑（填試劑名稱），并把氣體從_____端通入。

（6）用 E 收集二氧化碳，從③端通入，請把右邊E裝置圖補畫齊全_____。

（7）制得的氧氣用于圖 2 所示的實驗，發(fā)現(xiàn) G 中鐵絲不燃燒，原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】附加題：

(1)．將一定量的鋅粉加入硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則下列敘述正確的是 ____________

①濾渣中一定含有鋅

②濾渣中一定含有銅，可能含有鋅

③向濾渣中加入一定量的稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色

④濾液中溶質一定含有硫酸鋅和硫酸鎂

⑤濾液的顏色不可能為淺綠色

(2). 將等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種金屬分別投入到相同濃度的足量的稀硫酸中，生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。已知它們在化合物中均顯+2價，則下列說法正確的是__________

A 在時間為t1時，生成氫氣的質量為：X＞Z＞Y

B 金屬活動性：X＞Z＞Y

C 相對原子質量：X＞Y＞Z

D X、Y和Z可能分別是常見金屬中的Mg、Fe、Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析下列實驗圖像，得到的結論正確的是

A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑

B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質的質量分數(shù)

C．圖3：分別向足量且等質量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況

D．圖4：溶質為a、b的兩質量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結晶水的a、b固體，則最終兩溶液質量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用質量分數(shù)為29.2%的鹽酸溶液配制500g質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，用所配稀鹽酸測得某NaOH溶液的溶質質量分數(shù)為20%。

（1）需要加入_____g水來配得上述稀鹽酸。

（2）測得溶液pH=7時，消耗稀鹽酸200g。求恰好完全反應時，所得溶液中溶質質量分數(shù)。_____（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）

（3）若所測NaOH溶液在空氣中放置時間較長，已經(jīng)變質，那么測定的NaOH質量_____（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法確定”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖:

（1）甲裝置：

①儀器的名稱為_____________；

②向中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________

（2）乙裝置：

①若生成使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________；反應的方程式為:____________

②若生成使氣球脹大，則反應的化學方程式為___________

③若錐形瓶中裝有固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是_________

（3）丙裝置:若錐形瓶中盛滿，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案