【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)圖像，得到的結(jié)論正確的是

A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑

B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．圖3：分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況

D．圖4：溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等

【答案】C

【解析】

試題分析：解答圖像類(lèi)的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答，A、雙氧水溶液制氧氣，使用催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，但產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不變，故a表示使用催化劑，b表示未使用了催化劑，錯(cuò)誤，B、向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體，由于氧化鈣固體會(huì)與水反應(yīng)，放熱使溫度升高，溶解度降低，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，待溫度下降，溶解度又升高，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)又升高至原數(shù)值，錯(cuò)誤，C、根據(jù)化學(xué)方程式：Zn +2HCl =ZnCl2+H2↑中Zn與H2的質(zhì)量關(guān)系為65:2，Fe + 2HCl =FeCl2 +H2↑中Fe與H2的質(zhì)量關(guān)系為56:2，表示相同質(zhì)量的金屬，鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更大，這樣溶液中跑掉的質(zhì)量更大，溶液質(zhì)量增加更大，故則曲線b代表的是加入鋅粉的情況，正確，D、根據(jù)溶解度曲線，兩者物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)不同，故溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體質(zhì)量不相等，故最終兩溶液質(zhì)量不相等，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用過(guò)氧化氫與MnO2制取并收集氧氣。

（1）儀器②的名稱(chēng)是________

（2）若用排空氣法收集O2，收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填字母序號(hào)）________，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是_______；MnO2在反應(yīng)中起_______ 作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，可采用________的方法予以回收利用。

（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是________。

（4）實(shí)驗(yàn)室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的，制取甲烷的裝置可選用_______。甲烷難溶于水，密度比空氣小，可選用的收集裝置是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了下列探究：

[探究一]向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和稀鹽酸(如圖1所示)：

（1）燒杯中看到的現(xiàn)象是：______________，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是：___________ 。

（2）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有的另一個(gè)用途是____________ 。

[探究二]碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出，雜質(zhì)溶于水，不參加反應(yīng)且呈中性)。甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定含有氯化鈉，可能有鹽酸或碳酸鈉。為驗(yàn)證是否含有鹽酸，他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了相同的結(jié)論。

查找資料：氯化鈉溶液呈中性

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

甲

取樣于試管中，滴加__________試液

試液變紅

有鹽酸

乙

取樣于試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液

______________

[探究三]測(cè)定所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?[實(shí)驗(yàn)原理]通過(guò)測(cè)定足量碳酸鈉樣品與一定質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來(lái)計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小伍稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知該裝置氣密性良好，水準(zhǔn)管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)。

[反思與評(píng)價(jià)]（1）在實(shí)驗(yàn)中，若沒(méi)有植物油，測(cè)定結(jié)果會(huì)________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

（2）操作中，下列情況不影響測(cè)定結(jié)果的是___________(填字母)．

A實(shí)驗(yàn)前試管中有空氣 B實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管口有水溢出

C讀數(shù)時(shí)量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平 D實(shí)驗(yàn)后生成的氣體在試管中仍有滯留

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用。

（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似�_____作用，凈化后的水屬于_____（選填“混合物”或“純凈物”）。

（3）化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因?yàn)?/span>“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑。“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_____；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）凈水時(shí)常用到明礬，其作用是__________________。

（2）水常用來(lái)配制各種溶液，食鹽水中的溶質(zhì)為________________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的食鹽水來(lái)選種�，F(xiàn)配制300 g 15%食鹽水，需要食鹽的質(zhì)量為_____________g。

（4）不用鋼罐車(chē)運(yùn)輸稀硫酸的原因（用方程式表示）________________________，基本反應(yīng)類(lèi)型是 ____________________。

（5）區(qū)別蒸餾水和硬水兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水。你還可用________________來(lái)鑒別。

（6）ClO2是代替氯氣(Cl2)的新一代飲用水的消毒劑，受熱或遇光照時(shí)二氧化氯易分解生成兩種單質(zhì)，二氧化氯受熱分解時(shí)的化學(xué)方程式____________________。

（7）徒步旅行，經(jīng)常需要在野外過(guò)夜。搭建帳篷的撐桿多為鋁合金。不采用金屬鐵作為撐桿的原因是：鐵與_______和_______同時(shí)接觸易發(fā)生銹蝕。鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，請(qǐng)用化學(xué)方程式表述其原因______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng)，結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖，回答問(wèn)題：

（1）在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____；

（2）結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖分析，此反應(yīng)屬于_____基本反應(yīng)類(lèi)型；

（3）若A中是一種金屬氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合圖示的常見(jiàn)的化學(xué)方程式_____；

（4）結(jié)合圖分析，B、C物質(zhì)是由_____構(gòu)成的（選填“分子”、“原子”、“離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種氣體可用圖所示裝置干燥、收集的是（　�。�

①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3

A.①③④B.②⑤⑥

C.②③④D.①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品含有雜質(zhì)，為了測(cè)定樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取 10g 該樣品與 1g 二氧化錳混合加熱 t1 時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱(chēng)得加熱 t2、t3、t4 時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

10.04

9.08

8.12

8.12

（1）請(qǐng)問(wèn)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____g 。

（2）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+ 3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)加入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，恰好完全溶解，升溫到t2時(shí)出現(xiàn)甲、乙燒杯中所示的現(xiàn)象。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下圖中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是

A.t1℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液

B.t1℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16 .7％

C.t2℃時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是110g

D.t2℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是130g

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