北關(guān)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(如圖1所示),但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究:
(提出問(wèn)題)造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置?
(查閱資料)1、紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 著火點(diǎn)/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
2、著火點(diǎn):物質(zhì)達(dá)到燃燒所需的最低溫度.
3、白磷與紅磷燃燒產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同.
(猜想與假設(shè))
甲同學(xué):可能是紅磷不足
乙同學(xué):可能是氣密性不好
你還能作出的猜想是_____(寫一條).
(交流與討論)
(1)丙同學(xué)認(rèn)為用鐵絲可代替紅磷,大家認(rèn)為他的猜想不合理,理由是_____。
(2)丁同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷,他的理由是無(wú)法形成_____(填序號(hào))。
A 溫度差 B 壓強(qiáng)差 C 質(zhì)量差
(3)他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。
①與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____。
②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,這是利用了金屬的_____性。
(4)他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖3所示的改進(jìn)(其他儀器忽略),燃燒匙盛有足量白磷,左右兩管中水的液面相平,左管中氣柱的高度為h0。
Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅,冷卻,上下調(diào)節(jié)右管至左右兩管液面相平,左管中氣柱的高度為h1,計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_____(用h0、h1表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
鍆是一種人工合成的放射性化學(xué)元素,其在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)鍆的說(shuō)法正確的是( )
A.屬于非金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)為101
C.核外電子數(shù)為157
D.相對(duì)原子質(zhì)量為258g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年四川省樂(lè)山市沐川縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水 B.皮膚上沾有濃硫酸可用 NaOH溶液中和
C.用100mL量筒量取5mL蒸餾水 D.除去 Fe粉中的Cu:加入稀鹽酸,過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年四川省樂(lè)山市中考調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下表是KCl與KNO3在不同溫度的溶解度。下列說(shuō)法不正確的是( )
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 |
KCl | 34.0g | 37.0g | 40.0g | 42.6g |
KNO3 | 31.6g | 45.8g | 63.9g | 85.5g |
A.20℃時(shí),KC1的溶解度大于KNO3的溶解度
B.兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20~30℃之間
C.40℃時(shí),5gKCl中加10g水可得33.3%溶液
D.50℃時(shí),10g KNO3中加20g水,充分溶解后再降溫到30℃,有KNO3固體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年四川省樂(lè)山市中考調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是( )
A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量
D.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
(1)氧氣有很多用途,下列屬于氧氣用途的是_____(填序號(hào))。
A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹燈
(2)如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)(反應(yīng)條件省略)。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過(guò),你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是_____(填字母)
A 硫 B 水 C 氮?dú)?/p>
②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中,碰到了三種能阻止它前進(jìn)的物質(zhì),這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_____(填“相同”或“不相同”)。
③寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是( )
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 物理變化 | 化學(xué)反應(yīng) |
Y | 氧化反應(yīng) | 混合物 | 化學(xué)變化 | 化合反應(yīng) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市西校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。
(1)儀器M的名稱是______,儀器N的名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制備氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;裝置加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。
(3)C裝置中的一處明顯錯(cuò)誤為_____。A裝置與改正后的C裝置比較,A裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)_________。
(4)某氣體只能用D裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為_______(填序號(hào))
a能與水反應(yīng);b能與空氣反應(yīng);c密度與空氣接近
(5)若用A、E裝置制取氫氣,按氣體流向,導(dǎo)管口連接順序?yàn)開______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省武漢市江漢區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
我國(guó)是世界上水資源短缺的國(guó)家之一。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),水污染日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價(jià)值。請(qǐng)回答:
(1)我們要如何愛護(hù)水資源__________?從兩方面回答
(2)防治水污染可采取何種有效措施__________?答一點(diǎn)
(3)生活中如何節(jié)約用水__________?答一點(diǎn)
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