精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
9.課本第十一單元課題1中,在學習“復分解反應發(fā)生的條件”的探究試驗時,知道了CuSO4溶液和BaCl2溶液能發(fā)生反應,某實驗小組對CuSO4溶液和BaCl2溶液反應后,所得溶液中溶質的成分進行探究,請你一同探究并回答下列問題.
【查閱資料】:①CuCl2溶液、CuSO4溶液都呈藍色,Cu(OH)2藍色沉淀.
②CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2,BaSO4白色沉淀,不溶于水和鹽酸.
【提出問題】:濾液中的溶質是什么物質?
【猜想假設】:甲同學認為:只含有CuCl2;
乙同學認為:一定含有CuCl2,可能含有CuSO4;
丙同學認為:一定含有CuCl2,肯能含有CuSO4和BaCl2
你認為:一定含有CuCl2,可能含有BaCl2
【分析討論】:丁同學認為丙同學的猜想肯定是不合理的,理由是CuSO4和BaCl2會繼續(xù)發(fā)生反應.
【實驗設計】:請你設計一個簡單的實驗來驗證的猜想是正確的.
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 取濾液于試管中,逐漸滴加稀硫酸產生白色沉淀 猜想正確
甲同學也針對自己的猜想進行了如下實驗.
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結論 
 取濾液于試管中滴加少量的氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀 猜想正確 
你認為甲同學的實驗結論是否嚴密正確不正確,理由是若濾液中含有CuSO4,同樣也會產生藍色沉淀.
【反思拓展】:在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應物是否完全反應.

分析 【猜想假設】根據(jù)硫酸銅和氯化鋇前完全反應,也可能氯化鋇或硫酸銅過量進行分析;
【實驗設計】根據(jù)氯化鋇好稀硫酸反應會生成白色的硫酸鋇沉淀進行分析;
根據(jù)銅離子好氫氧根離子反應會生成氫氧化銅沉淀進行分析;
【反思拓展】根據(jù)在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應物是否完全反應進行分析.

解答 解:【猜想假設】硫酸銅和氯化鋇前完全反應,也可能氯化鋇或硫酸銅過量,所以我的猜想是:一定含有氯化銅,可能含有氯化鋇;
【實驗設計】氯化鋇好稀硫酸反應會生成白色的硫酸鋇沉淀,所以

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 取濾液于試管中,逐漸滴加稀硫酸產生白色沉淀 猜想正確
銅離子好氫氧根離子反應會生成氫氧化銅沉淀,所以甲同學的實驗結論不正確,理由是:若濾液中含有CuSO4,同樣也會產生藍色沉淀;
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應物是否完全反應.
故答案為:【猜想假設】CuCl2,BaCl2;
【實驗設計】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
逐漸滴加稀硫酸產生白色沉淀 
不正確,若濾液中含有CuSO4,同樣也會產生藍色沉淀;
【反思拓展】反應物是否完全反應.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中的提示進行解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.某化學興趣小組欲配制49g 20%的稀硫酸來進行實驗,老師給他們提供了98%的濃硫酸.
(1)通過計算,他們需要用到98%的濃硫酸的質量是10g.
(2)如圖A所示,把配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標簽.則標簽上的空白處應填寫的是20%.
(3)圖B與圖C是兩個同學稀釋濃硫酸的操作,你認為正確的是B.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.蠟燭熔化B.鐵水鑄鍋C.紙張燃燒D.海水曬鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.溶液在日常生活、工農業(yè)生產和科學研究中具有廣泛的用途.
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質是NaCl(填化學式)
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液的過程中溫度上升.這種物質
是C(填字母).
A.氯化鈉               B.硝酸銨             C.氫氧化鈉
(3)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:
①溶解 ②稱量和量取③計算④裝入試劑瓶貼好標簽.
配制上述溶液正確的實驗步驟順序是③②①④(填序號)
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d.
由于在整個配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3.則最終得到的藥液(溶液d)中溶質的質量分數(shù)為0.1%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體,某實驗小組的同學對該產品的成分及含量進行了探究.
【實驗探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體,并測定NaOH的純度,小明設計的實驗過程如圖,請回答下列問題:

(1)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,其變質的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式作答).操作B中加入的試劑是Ca(OH)2(填寫化學式).
(2)操作B的名稱為過濾.
(3)若要測定該固體中NaOH的純度,除上述過程中使用到的儀器外,還需補充的儀器是托盤天平.
【實驗探究二】為了測定NaOH的純度,小紅同學設計如圖2裝置(鐵架臺略去).

查詢資料得知:
①碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳;
②中和反應均要放熱.
(4)裝置管口連接順序為:a→b,c→d.
(5)儀器甲的名稱是分液漏斗,使用該儀器有兩個優(yōu)點:一是可以控制稀硫酸的加入,二是節(jié)約藥品.
(6)取10g樣品進行實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算可知產生了CO20.11g,則原樣品中NaOH的純度為93.75%.
【實驗反思】
(7)有同學認為可以使用鹽酸代替硫酸,你不同意(填“同意”或“不同意”)他的理由是鹽酸具有揮發(fā)性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.同學們在學習Ca(OH)2的化學性質時,對Ca(OH)2溶液和Na2 CO3溶液反應后溶液中溶質的成分進行探究.請你一同探究并回答下列問題:
【提出問題】濾液中的溶質是什么物質?
【查閱資料】①Ca(NO32溶液呈中性.  ②Ca(NO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設】甲同學認為只含有NaOH;乙同學認為只含有NaOH,Ca(OH)2;丙同學認為含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;你認為可能含有NaOH和Na2CO3
【分析討論】丁同學認為丙同學的猜想肯定是不合理的,理由是如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時存在時會發(fā)生化學反應.
【實驗設計】請你設計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量濾液于試管中,
滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色
猜想正確
甲同學也針對自己的猜想進行了如下實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量濾液于試管中,滴加少量的稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想正確
你認為甲同學的實驗結論是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),理由是如果含有NaOH和Ca(OH)2時或含有NaOH和Na2CO3時,滴加少量的稀鹽酸時也是無明顯現(xiàn)象.
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應物是否有剩余.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.物質甲和乙完全燃燒生成物質丙和丁,各物質的微觀示意圖如表所示.
物質
分子示意圖
下列說法錯誤的是( 。
A.甲物質屬于有機物
B.該反應屬于置換反應
C.反應后元素的種類不變
D.該反應的化學方程式為:C2H4+302 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2C02+2H20

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.在今天的化學興趣小組活動中,指導老師拿來了一包已經失效的石灰干燥劑.為了確定該干燥劑的組成,同學們進行了如下的探究活動:
小萌同學通過探究發(fā)現(xiàn),此包裝袋中的生石灰干燥劑已經完全變質失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象.此實驗中加入的水必須是少量的,理由是如果所加的水較多,則水會吸收反應產生的熱量,影響實驗的結論.
【查閱資料】
石灰干燥劑的成分為CaO,請寫出該干燥劑干燥原理CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學方程式表示).
【提出猜想】①該干燥劑的成分為Ca(OH)2
②該干燥劑的成分為CaCO3
③你的猜想是CaCO3、Ca(OH)2;
【方案設計】小組成員設計了如下的實驗方案:
方案一:取樣滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則白色固體只存在CaCO3
方案二:取樣滴加少量稀鹽酸,沒有氣泡產生,則白色固體中只存在Ca(OH)2;
方案三:取樣加入水中,振蕩,靜置,上層為清液,下層出現(xiàn)固體不溶物,取上層清液滴加酚酞試液,變紅,則固體為CaCO3和Ca(OH)2的混合物.
【實驗分析】小組成員經過討論發(fā)現(xiàn)上述實驗方案都存在著問題.
(1)上述方案一中存在的問題是不能說明白色固體中是否含有Ca(OH)2
(2)上述方案二的結論是錯誤的,原因是由于加入的鹽酸是少量的,可能只是與氫氧化鈣發(fā)生了反應,還沒有與碳酸鈣反應,無法證明沒有碳酸鈣的存在.
(3)實驗方案三中的結論也有些不妥,是因為不能說明白色固體中含有CaCO3,因為不溶物可能是微溶于水的氫氧化鈣.
(4)實驗證實,該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,請你再設計一種實驗方案予以證明,只要寫出實驗步驟和現(xiàn)象即可.
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象
(1)取樣,滴加足量稀鹽酸
(2)另取適量的樣品,加足量的水溶解,靜置取上層清液,滴加酚酞試液
(1)產生大量的氣泡
(2)溶液呈紅色
【數(shù)據(jù)分析】
為了進一步確定該混合物中CaCO3的質量分數(shù),實驗小組的同學取了15克樣品,加入足量的稀鹽酸,實驗測得生成CO2氣體的質量如圖所示,請據(jù)圖計算該混合物中CaCO3的質量分數(shù).
【反思與評價】
實驗中造成計算結果與實際值相比偏小,則可能的原因是有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關物質的化學式、名稱及俗名不完全一致的是(  )
A.NaCl 氯化鈉 食鹽B.CaO  氧化鈣 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿D.NaOH  氫氧化鈉 燒堿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案