14.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2 CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請(qǐng)你一同探究并回答下列問題:
【提出問題】濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【查閱資料】①Ca(NO32溶液呈中性.  ②Ca(NO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為只含有NaOH;乙同學(xué)認(rèn)為只含有NaOH,Ca(OH)2;丙同學(xué)認(rèn)為含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;你認(rèn)為可能含有NaOH和Na2CO3
【分析討論】丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,
滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色
猜想正確
甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴加少量的稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想正確
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),理由是如果含有NaOH和Ca(OH)2時(shí)或含有NaOH和Na2CO3時(shí),滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象.
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余.

分析 物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),可能恰好完全反應(yīng),也可能有的反應(yīng)物有剩余;合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成情況.

解答 解:猜想假設(shè):氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時(shí),可能恰好完全反應(yīng),這時(shí)的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉;如果氫氧化鈣過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;如果碳酸鈉過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉.
故填:氫氧化鈉和碳酸鈉.
分析討論:丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的,因?yàn)闅溲趸}和碳酸鈉不能共存.
故填:丙;如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明你的猜想是正確的.

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中,滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色猜想正確
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確,因?yàn)槿绻蠳aOH 和 Ca(OH)2時(shí),滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象;含有NaOH和Na2CO3時(shí),滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象.
故填:不正確;如果含有NaOH和Ca(OH)2時(shí)或含有NaOH和Na2CO3時(shí),滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象.
反思拓展:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余.
故填:反應(yīng)物是否有剩余.
答案為:
【猜想假設(shè)】NaOH 和 Na2CO3
【分析討論】丙;如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
取濾液于試管中,滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色
不正確;如果含有NaOH和Ca(OH)2時(shí)或含有NaOH和Na2CO3時(shí),滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象.
【反思拓展】反應(yīng)物是否有剩余.

點(diǎn)評(píng) 本題是實(shí)驗(yàn)分析題,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來判斷物質(zhì)的組成,可見認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是多么重要.在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)屬于化合物的是( 。
A.B.C.D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中不正確的是( 。
A.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香,是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)著
B.甲烷燃燒放出大量的熱,是因?yàn)樗谢瘜W(xué)反應(yīng)都放出熱量
C.在生煤火爐時(shí),可點(diǎn)燃木柴來引燃煤,是為了使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)
D.合金被廣泛的使用,是因?yàn)楹辖鸨冉M成它們的純金屬具有更多優(yōu)良性能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)方案.將白磷和紅磷分裝于Y形管的兩支管中,管口牢系小氣球,將兩支管同時(shí)深入熱水中.
(1)a(選填“a”、“b”、或“c”)處有燃燒現(xiàn)象出現(xiàn),該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)小氣球的作用是:①平衡Y形管內(nèi)外的壓強(qiáng);②防止污染空氣.
(3)對(duì)比a處與b處(選填“a”、“b”、或“c”)的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn).
(4)實(shí)驗(yàn)后,將燒杯中的熱水倒出后,c處的白磷開始燃燒,c處白磷燃燒的原因是達(dá)到著火點(diǎn)的白磷接觸空氣就劇烈燃燒起來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.課本第十一單元課題1中,在學(xué)習(xí)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的探究試驗(yàn)時(shí),知道了CuSO4溶液和BaCl2溶液能發(fā)生反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)CuSO4溶液和BaCl2溶液反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同探究并回答下列問題.
【查閱資料】:①CuCl2溶液、CuSO4溶液都呈藍(lán)色,Cu(OH)2藍(lán)色沉淀.
②CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2,BaSO4白色沉淀,不溶于水和鹽酸.
【提出問題】:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【猜想假設(shè)】:甲同學(xué)認(rèn)為:只含有CuCl2;
乙同學(xué)認(rèn)為:一定含有CuCl2,可能含有CuSO4
丙同學(xué)認(rèn)為:一定含有CuCl2,肯能含有CuSO4和BaCl2
你認(rèn)為:一定含有CuCl2,可能含有BaCl2
【分析討論】:丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是CuSO4和BaCl2會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證的猜想是正確的.
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取濾液于試管中,逐漸滴加稀硫酸產(chǎn)生白色沉淀 猜想正確
甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 取濾液于試管中滴加少量的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 猜想正確 
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否嚴(yán)密正確不正確,理由是若濾液中含有CuSO4,同樣也會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.海水曬鹽就是利用漲潮將海水引入貯水池,再引入蒸發(fā)池,接著到結(jié)晶池,這樣不斷地風(fēng)吹日曬,海水就慢慢成為食鹽的飽和溶液,晶體就會(huì)逐漸析出,得到粗鹽.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6“粗鹽的初步提純”是同學(xué)們?cè)诔踔须A段化學(xué)學(xué)習(xí)必須完成的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)之一.
請(qǐng)回答下列問題:

【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)稱量與溶解
①調(diào)節(jié)托盤天平(如圖甲):使游碼回零,若天平指針偏向左邊,可將左邊螺母向右(填“左”或“右”)旋動(dòng),使指針擺動(dòng)達(dá)到平衡.
②用托盤天平稱取粗鹽的質(zhì)量為2g(只用到游碼,平衡時(shí)游碼位置如圖乙):再用量筒稱取10mL蒸餾水,將粗鹽和蒸餾水轉(zhuǎn)移到燒杯中,用玻璃棒攪拌,使粗鹽充分溶解.
(2)過濾
③制作過濾器,并進(jìn)行過濾操作,然后仔細(xì)觀察過濾紙上的剩余物質(zhì)及濾液的顏色.
④一開始時(shí),樂樂小組同學(xué)的過濾操作(如圖丙).
請(qǐng)將其中的錯(cuò)誤之處加以指正:沒有玻璃棒引流.
⑤老師發(fā)現(xiàn)紅紅同學(xué)過濾的速度明顯比其它的小組要慢,分析其中可能的原因是:濾紙和漏斗壁之間有氣泡.
(3)蒸發(fā)
將過濾后所得的溶液轉(zhuǎn)移后進(jìn)行蒸發(fā)(如圖。,待出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干.
⑥盛裝濾液的儀器甲的名稱是蒸發(fā)皿.
⑦玻璃棒所起的作用是使液體均勻受熱,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(4)計(jì)算產(chǎn)率
蒸發(fā)操作結(jié)束后,用玻璃棒將固體轉(zhuǎn)移到紙片上,比較食鹽提純前后的狀態(tài),稱量提純后的食鹽(精鹽)的質(zhì)量為1.7g.最后將固體回收到指定的容器中.
⑧精鹽產(chǎn)率(%)的計(jì)算過程和結(jié)果=85%.
【拓展提升】
(5)物質(zhì)溶解情況可以定量表示,現(xiàn)提供氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)如表所示.
 溫度/℃ 010 20 30 40 50 60 70 80 90100 
 溶解度/g NaCl 35.7 35.836.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0  39.8
 KNO3 13.320.9  31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202246 
⑨在圖戊中,請(qǐng)你一定要多加小心先來描點(diǎn),然后繪制硝酸鉀的溶解度曲線圖.
⑩在化學(xué)上,分離物質(zhì)有多種方法.欲使某溫度下的硝酸鉀飽和溶液中的硝酸鉀析出,你認(rèn)為可能的方法有冷卻熱飽和溶液(降溫結(jié)晶),若從硝酸鉀和氯化鈉(少量)的混合物中分離出硝酸鉀,你的實(shí)驗(yàn)方案是:先制成高溫下的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻,過濾.
(6)“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中得到的精鹽并不是純凈物,還含有少量可溶性的雜質(zhì).若要除去其中含有的Mg2+、Ca2+、和硫酸根,依次加入下列試劑(每一步都過量)并采取相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作手段,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵築D.
A.BaCl2、NaOH、Na2CO3、H2SO4
B,BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl
C.Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl
D.NaOH、BaCl2、Na2CO3、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.工業(yè)上用煅燒石灰石(主要成分為CaCO3)制取生石灰.有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(1)某工廠用6噸含碳酸鈣為75%的石灰石,其中所含碳酸鈣的質(zhì)量是4.5噸.
(2)上述石灰石理論上可以制得生石灰多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)條件省略.已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體.
(1)G的化學(xué)式為Fe3O4
(2)寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)經(jīng)體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺少維生素,該同學(xué)飲食中需要適量增加的食物是( 。
A.米飯、面條B.蔬菜、水果C.瘦肉、雞蛋D.奶油、花生油

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同步練習(xí)冊(cè)答案