已知:A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D是天然氣中最主要的成分.請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系,回答有關(guān)問題.
(1)請寫出D、B、E的化學(xué)式:C
 

B
 
 D
 
 E
 

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A-B+C:
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 
;B+D--A+E:
 

(3)從圖中任選一種物質(zhì),說明它的一種用途.答:我選(填物質(zhì)名稱)
 
,它的用途是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:解:根據(jù)A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以A是水,水通電能生成氫氣和氧氣,所以B、C是氫氣或氧氣中的一種,D是天然氣中最主要的成分,所以D是甲烷,甲烷能與B反應(yīng)生成水和E,所以B是氧氣,甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,所以E是二氧化碳,C就是氫氣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以A是水,水通電能生成氫氣和氧氣,所以B、C是氫氣或氧氣中的一種,D是天然氣中最主要的成分,所以D是甲烷,甲烷能與B反應(yīng)生成水和E,所以B是氧氣,甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,所以E是二氧化碳,C就是氫氣,甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以C是H2,B是O2,D是CH4,E是CO2;
(2)A-B+C的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,所以該反應(yīng)是分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:2H2O
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2↑+O2↑;
B+D--A+E的反應(yīng)是甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)通過推導(dǎo)可知,E是二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃,可以用來滅火.
故答案為:(1)H2,O2,CH4,CO2;
(2)2H2O
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反應(yīng);CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)滅火.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室都有著不可替代的作用,請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.水通電分解生成未來最理想的能源─氫氣,是將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解; 
(4)從資源角度看:水是生命之源.看到如圖漫畫,你的感想是:
 
(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施).
(5)從物質(zhì)分類角度看:水是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出儀器①的名稱
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母編號(hào),下同),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)要收集一瓶比較純凈的氧氣要選用的收集裝置為
 

(5)要收集一瓶比較干燥的氧氣要選用的收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子與原子區(qū)別和聯(lián)系
分子原子
定義分子是保持物質(zhì)
 
最小的微粒
原子是
 
中的最小微粒.
特征
 
 
都很;總是不斷
 
;有
 
聯(lián)系分子是由
 
構(gòu)成的.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.
區(qū)別化學(xué)變化中,
 
可分,
 
不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)鈉原子
 
;
(2)2個(gè)鎂離子
 

(3)硫酸亞鐵
 
;
(4)3個(gè)二氧化硫分子
 
;  
(5)五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)
 
;
(6)兩個(gè)硝酸根
 

(7)指出下列“2”的含義:H2O
 
3CO32-
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)的序號(hào)寫在橫線上:①二氧化碳  ②二氧化硫 ③氧氣
④五氧化二磷  ⑤稀有氣體 ⑥過氧化氫溶液
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
 

(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,發(fā)令槍響后看到的白煙的主要成分是
 
;
(3)能供給呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是
 
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(5)醫(yī)療上叫雙氧水,可用于皮膚消毒的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤硫磺⑥氯酸鉀  ⑦鐵 ⑧氮?dú)馄渲袑儆诨旌衔锏挠校ㄌ钚蛱?hào))
 
,屬于純凈物的有(填序號(hào))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

參觀當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S或仔細(xì)觀察教課書中的自來水生產(chǎn)過程,回答下列問題:
(1)取水口處的河水成渾濁狀,是因?yàn)樗泻性S多
 

(2)加明礬的目的是
 
;
(3)通過濾水池,可除去
 
;
(4)通過氯氣的目的是
 
;
(5)清水池里的水
 
(填“是”或“不是”)純水,理由是
 
;若要制純水,可采用的凈化方法是
 
.給試管內(nèi)液體加熱,液體體積不能超過試管容積的
 
,添加酒精,不能超過酒精燈容積的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)
 
 叫做物理變化,
 
叫做化學(xué)變化,化學(xué)變化的基本特征是
 
,
(2)
 
 叫做化學(xué)性質(zhì),
 
叫做物理性質(zhì)
(3)下列敘述中,
 
是物理變化,
 
是化學(xué)變化;
 
是物理性質(zhì),
 
是化學(xué)性質(zhì).
?①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?②鋼鐵生銹?③電燈通電發(fā)光④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現(xiàn)銅綠⑦鎂能燃燒⑧氧化銅是黑色粉末.

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同步練習(xí)冊答案