把下列符合題意要求的物質(zhì)的序號寫在橫線上：①二氧化碳  ②二氧化硫 ③氧氣
④五氧化二磷  ⑤稀有氣體 ⑥過氧化氫溶液
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
；
（2）運(yùn)動會上，發(fā)令槍響后看到的白煙的主要成分是
 
；
（3）能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是
 
；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
；
（5）醫(yī)療上叫雙氧水，可用于皮膚消毒的是
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的用途,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：從：①二氧化碳  ②二氧化硫 ③氧氣④五氧化二磷  ⑤稀有氣體 ⑥過氧化氫溶液幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途去分析．
解答：解：（1）由于稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，通常用作保護(hù)氣；稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源；
（2）五氧化二磷是白色粉末，所以發(fā)令槍響后看到的白煙的主要成分是五氧化二磷；
（3）氧氣能供給呼吸，支持燃燒；
（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的原料；
（5）過氧化氫溶液在醫(yī)療上叫雙氧水，可用于皮膚消毒；
故答案為：⑤④③①⑥．
點(diǎn)評：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我國南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，因此必須要進(jìn)行凈化處理．其中可用次氯酸來殺死細(xì)菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產(chǎn)生次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→蒸餾
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
．
（2）能夠消毒殺菌的步驟為
 
．
（3）A步中加明礬的作用是
 
．
（4）是化學(xué)變化的步驟是
 
．
（5）凈化程度最高的是
 
．
（6）該農(nóng)戶得到的凈水是
 
（填“純凈物”或者“混合物”）．其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置
（1）指出有標(biāo)號的儀器名稱：
a
 
； b
 
；
c
 
；d
 
．
（2）指出裝置圖中的三處錯誤：
①
 

②
 

③
 

（3）該實驗大致可分為下列步驟：A、加熱  B、檢查裝置的氣密性  C、向試管中裝藥品  D、收集氧氣  E、停止加熱  F、把導(dǎo)管移出水面
回答下列問題：①實驗的正確步驟順序是（用字母表示）
 

②試管口處放一團(tuán)棉花的目是：
 

③最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是
 

④做該實驗時，如果試管破裂，則造成試管破裂的原因可能是（至少寫兩點(diǎn)）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列錯誤操作中容易引起的后果：
（1）傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽未朝向手心處
 

（2）把塊狀藥品垂直投入試管中
 

（3）用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
 

（4）把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D是天然氣中最主要的成分．請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系，回答有關(guān)問題．
（1）請寫出D、B、E的化學(xué)式：C
 

B
 
 D
 
 E
 
．
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A-B+C：
 
；該反應(yīng)的基本類型是
 
；B+D--A+E：
 

（3）從圖中任選一種物質(zhì)，說明它的一種用途．答：我選（填物質(zhì)名稱）
 
，它的用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生石灰是白色的塊狀物，應(yīng)用非常廣泛．
（1）在食品包裝中，常用生石灰作干燥劑，其干燥原理是（用化學(xué)方程式表示）
 
；
（2）在農(nóng)村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒．畜禽出欄后，將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳，涂刷墻面和地面．某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒，-段時間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂，有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法．生產(chǎn)流程示意圖如下：
（1）SiO2與碳反應(yīng)生成碳的低價化合物，其方程式為
 

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
和
 

（3）上述4步中，是氧化-還原反應(yīng)的是（填序號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象，請將空氣中存在物質(zhì)的序號存在物質(zhì)的序號填寫在空白處（A氧氣 B二氧化碳 C水蒸氣 D氮?dú)?E稀有氣體）．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
；
（2）霓虹燈通電發(fā)光
 
；
（3）空氣是制造氮肥的原料
 
；
（4）酥脆的餅干在空氣中放置，過一段時間后變軟
 
；
（5）石灰水長期露置在空氣中瓶壁和底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，世界各地地震頻發(fā)，造成了很大的人員傷亡和財產(chǎn)損失．結(jié)合如圖含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：
（1）地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)有關(guān)研究，孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳、氫等．圖中C→A就是孕震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．孕震過程中地下壓力會增大，CO2在地下水中的溶解度也將增大，從而使地下水的pH
 
7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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