【題目】下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是

A. 傾倒液體B. 檢查氣密性

C. 收集二氧化碳氣體D. 滴加少量液體

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)二氧化碳的收集方法進行分析判斷。

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；A圖中所示操作正確。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，B圖中所示操作正確。

C、二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，C圖中所示操作正確。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。膠頭滴管應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，D圖中所示操作錯誤。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）若選擇一種純凈物制取較純凈的氧氣選擇的裝置為________________，補充用品為_________________反應的化學方程式為________________。

（2）制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器。將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣。冷卻室溫后發(fā)現(xiàn)導管內(nèi)上升一段液柱，是因為試管內(nèi)溫度降低，______________，小于外界大氣壓，在壓強差的作用下，產(chǎn)生上述現(xiàn)象。

（3）若要制取二氧化碳氣體選擇的裝置是__________ ，集氣瓶在此實驗中的作用____________；若要制備并檢驗二氧化碳， 需補充一種溶液，該溶液的名稱______________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出標有序號儀器的名稱：a.______________________ ，b._______________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是_______________（填裝置下方的字母序號），該裝置一個明顯錯誤是_________。該化學反應的文字表達式為____________________，檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________________ 。

（3）寫出用C裝置制取氧氣的文字表達式：___________ 。

（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是________________ （填裝置下方的字母序號）。實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，________________ （將現(xiàn)象補充完整）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�

A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價為負二價

B.2Na：“2”表示兩個鈉元素

C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結論錯誤的是

A. 實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性

B. 銅片受熱的一面變黑

C. 實驗說明燃燒的條件之一是與空氣或氧氣充分接觸

D. 實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，請你用化學知識回答以下生活中的問題。

（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做_________實驗。

（2）現(xiàn)有①葡萄干②蘋果③米飯④牛奶，富含蛋白質(zhì)的是__________________（填序號）。

（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火。其中用沙土填埋滅火的原理是______________________。

（4）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是________________________（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）2016年入冬以來，一場幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū)，干冰在抗旱中起了重要的作用，下列文字描述了有關干冰的變化和性質(zhì)，請將a物理變化、b化學變化、c物理性質(zhì)、d化學性質(zhì)，填在下面的空格內(nèi)．

①干冰在﹣78℃時以下，是一種白色雪花狀的固體________②溫度升高，干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁_________．

（2）如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈．上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是：____、_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】制備和收集氣體是初中化學的重要實驗。

（1）用A裝置來制取氧氣，寫出該裝置中發(fā)生反應的文字表達式________________，若用高錳酸鉀來制取O2時，裝置A還需做的一點改動是_____________，其目的是______________。若用D裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時機為_____________，集氣瓶中裝滿水的目的是_______________。

（2）B裝置也可用于制取O2，其反應的符號表達式是________________。若要得到穩(wěn)定的氣流，可將長頸漏斗改為______________。

（3）某同學在實驗室用裝置B或裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳，發(fā)生反應的文字表達式為：___________，其中使用裝置C的優(yōu)點為_______。收集CO2一般不用D裝置來收集，理由是____________。用G裝置收集CO2驗滿的方法是：______________。

（4）實驗室選用A和D組合制取甲烷氣體，據(jù)此推斷下列說法錯誤的是_________。

A制取甲烷的藥品是固體 B甲烷在水中溶解能力大

C甲烷不與水反應 D制取甲烷可在常溫下進行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖，請根據(jù)圖示回答相關問題：

（1）潔凈的空氣屬于____________（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）液態(tài)空氣在空氣分餾塔中蒸發(fā)可分離出氧氣和氮氣，原理是利用液氮和液氧的______不同，將氮氣和氧氣分離。該變化屬于__________（填“物理”或“化學”變化）。

（3）從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮氣與從其他物質(zhì)中分解得到的氮氣密度不同，你認為原因可能是_______________。

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