【題目】下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A. 傾倒液體B. 檢查氣密性

C. 收集二氧化碳?xì)怏wD. 滴加少量液體

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)二氧化碳的收集方法進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；A圖中所示操作正確。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，B圖中所示操作正確。

C、二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，C圖中所示操作正確。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，D圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）若選擇一種純凈物制取較純凈的氧氣選擇的裝置為________________，補(bǔ)充用品為_________________反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（2）制取該氣體時(shí)，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器。將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，說明裝置不漏氣。冷卻室溫后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)上升一段液柱，是因?yàn)樵嚬軆?nèi)溫度降低，______________，小于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，產(chǎn)生上述現(xiàn)象。

（3）若要制取二氧化碳?xì)怏w選擇的裝置是__________ ，集氣瓶在此實(shí)驗(yàn)中的作用____________；若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳， 需補(bǔ)充一種溶液，該溶液的名稱______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：a.______________________ ，b._______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_______________（填裝置下方的字母序號(hào)），該裝置一個(gè)明顯錯(cuò)誤是_________。該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是__________________ 。

（3）寫出用C裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：___________ 。

（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是________________ （填裝置下方的字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，________________ （將現(xiàn)象補(bǔ)充完整）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�

A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B.2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性

B. 銅片受熱的一面變黑

C. 實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是與空氣或氧氣充分接觸

D. 實(shí)驗(yàn)過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題。

（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做_________實(shí)驗(yàn)。

（2）現(xiàn)有①葡萄干②蘋果③米飯④牛奶，富含蛋白質(zhì)的是__________________（填序號(hào)）。

（3）若裝白磷的儲(chǔ)罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火。其中用沙土填埋滅火的原理是______________________。

（4）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是________________________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）2016年入冬以來，一場幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū)，干冰在抗旱中起了重要的作用，下列文字描述了有關(guān)干冰的變化和性質(zhì)，請(qǐng)將a物理變化、b化學(xué)變化、c物理性質(zhì)、d化學(xué)性質(zhì)，填在下面的空格內(nèi)．

①干冰在﹣78℃時(shí)以下，是一種白色雪花狀的固體________②溫度升高，干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁_________．

（2）如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈．上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是：____、_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。

（1）用A裝置來制取氧氣，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式________________，若用高錳酸鉀來制取O2時(shí)，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____________，其目的是______________。若用D裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)為_____________，集氣瓶中裝滿水的目的是_______________。

（2）B裝置也可用于制取O2，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________。若要得到穩(wěn)定的氣流，可將長頸漏斗改為______________。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置B或裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：___________，其中使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)為_______。收集CO2一般不用D裝置來收集，理由是____________。用G裝置收集CO2驗(yàn)滿的方法是：______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用A和D組合制取甲烷氣體，據(jù)此推斷下列說法錯(cuò)誤的是_________。

A制取甲烷的藥品是固體 B甲烷在水中溶解能力大

C甲烷不與水反應(yīng) D制取甲烷可在常溫下進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）潔凈的空氣屬于____________（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）液態(tài)空氣在空氣分餾塔中蒸發(fā)可分離出氧氣和氮?dú)�，原理是利用液氮和液氧�?/span>______不同，將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x。該變化屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”變化）。

（3）從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮?dú)馀c從其他物質(zhì)中分解得到的氮?dú)饷芏炔煌�，你認(rèn)為原因可能是_______________。

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