下列說法正確的是（　�。�
A、天然水多為硬水，是因?yàn)樘烊凰泻休^多不溶性的鈣、鎂礦物質(zhì)
B、自來水生產(chǎn)過程包括混合、反應(yīng)、沉淀、過濾及消毒幾個(gè)過程，所以自來水是純凈物
C、過濾、吸附、蒸發(fā)、結(jié)晶等是分離混合物的方法
D、把足量的酒精、食鹽、洗潔精和汽油放入水中，攪拌，得到飽和溶液
考點(diǎn)：硬水與軟水,混合物的分離方法,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析：A、根據(jù)硬水和軟水的成分進(jìn)行分析．
B、純凈物是指只由一種物質(zhì)組成，而混合物是指兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
C、常用的物質(zhì)的分離方法有物理法和化學(xué)法，物理法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、滲析、升華等，化學(xué)方法有洗氣法、加熱等方法．
D、溶液是指一種物質(zhì)或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、所謂硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，故A說法不正確；
B、自來水中還含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．故B說法不正確；
C、混合物的分離常用的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、滲析、升華等；實(shí)驗(yàn)室較為常見的是過濾、蒸發(fā)、蒸餾等．故C說法正確；
D、汽油不溶于洗潔精和水，不能形成溶液．故D說法不正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：所謂硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用
 
代替；檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
（寫化學(xué)方程式）
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為：
 
，選擇的發(fā)生裝置為
 
（填代號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過溶解、
 
、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧．
（1）化石燃料主要包括
 
、煤、石油．
（2）控制二氧化碳排放，充分利用和開發(fā)太陽能、核能及
 
（只填一種）等新能源．
（3）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號(hào)元素下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、銪元素的質(zhì)子數(shù)為117
B、該元素的原子序數(shù)為117
C、該元素的核外電子數(shù)為117
D、鈣和銪都屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．該金屬在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光．圖二是該反應(yīng)的微觀示意圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問題：
（1）該金屬元素原子核外電子數(shù)=
 
；圖一所示微粒的符號(hào)為
 
；
（2）圖二所示的該金屬在空氣中燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．屬于
 
反應(yīng)．（填化合或分解）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮?dú)猗菽蕷獾任宸N氣體中，選擇適當(dāng)序號(hào)填寫在下面空格中：
（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是
 
．
（2）可用于制硝酸和化肥的是
 
．
（3）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
 
．
（4）大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是
 
．
（5）松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下沒有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是
 
．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中． 說明生成的氣體是
 
．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】（1）金屬氧化物能和酸反應(yīng)且生成物能溶于水        
（2）信息如表格
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】
       實(shí)驗(yàn)操作       實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象         結(jié)論
猜想二正確
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B、在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)
C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鈣
D、化學(xué)反應(yīng)中，一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以一氧化碳和氫氣都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、單質(zhì)的化合價(jià)為零
B、在同一化合物中同種元素的化合價(jià)一定相同
C、由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D、經(jīng)測(cè)定某物質(zhì)中含有兩種元素，則該物質(zhì)一定是化合物

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