18.將12g含少量銅屑的鐵粉樣品放在盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為111.6g.求:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量?
(2)鐵粉樣品中鐵的純度?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 鐵與鹽酸反應(yīng)放出了氫氣,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減少的質(zhì)量就是生成的氫氣的質(zhì)量,利用氫氣的質(zhì)量代入計(jì)算可有出鐵的質(zhì)量、以及生成的氯化亞鐵的質(zhì)量,即可進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.

解答 解:(1)氫氣的質(zhì)量為:100g+12g-111.6g=0.4g;
(2)則設(shè)樣品中鐵的質(zhì)量為x,生成氯化亞鐵的質(zhì)量為y.
    Fe+2HCl═FeCl2+H2
    56            127    2
    x               y    0.4g
$\frac{56}{x}=\frac{127}{y}=\frac{2}{0.4g}$
解得x=11.2g,y=25.4g
鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{11.2g}{12g}$×100%=93.3%
(3)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為111.6g-(12g-11.2g)=110.8g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{25.4g}{110.8g}$×100%=22.9%
答:(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.4g;(2)鐵粉樣品中鐵的純度為93.3%;(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.9%.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,明確氫氣的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵,學(xué)生應(yīng)熟悉金屬與酸的反應(yīng)、熟悉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)式或化學(xué)符號填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al
(2)空氣中最多的氣體N2
(3)四氧化三鐵Fe3O4          
(4)兩個銅原子2Cu
(5)鋁離子Al3+
(6)畫出硫離子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中的CO點(diǎn)燃
B除去CaO中的CaCO3加水溶解并過濾
C區(qū)分羊毛與合成纖維點(diǎn)燃,聞氣味
D區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸滴加紫色石蕊溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.利用下列四種途徑都可以獲得氧氣.
(1)途徑甲和乙均要用到同一種輔助試劑A.A是MnO2(填化學(xué)式),但實(shí)驗(yàn)室中的A試劑已經(jīng)效,同學(xué)甲提出可利用途徑丙制取,則該制取A的過程為高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣(用簡要文字作答).
(2)試劑A對過氧化氫的分解起催化作用.同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):a.往試管中加入1mL過氧化氫,觀察分解速率;b.再往試管中加入少量A,過氧化氫分解速率明顯提高,說明A對過氧化氫分解起催化作用.
(3)同學(xué)丙利用途徑丁制取氧氣,該方法屬于物理方法(填“物理”或“化學(xué)”).
(4)同學(xué)丁欲選擇甲、乙兩種方法制取氧氣.現(xiàn)有下列二套氣體發(fā)生裝置供選擇,則:
I.如果用甲途徑制取氧氣,應(yīng)選擇②③裝置(填序號).
II.如果用乙途徑制取氧氣,應(yīng)選擇①裝置(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時,溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味,這種反常現(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考.從組成物質(zhì)的元素角度分析,他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種.為了確定該氣體的成分,他們進(jìn)行了如下探究.
查閱資料:
I.SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水,CaSO3難溶于水;
II.SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色,上述其它氣體不能.
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)甲同學(xué)為了驗(yàn)證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的做法不合理.請用化學(xué)方程式表示其原因SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示(鐵架臺已略去).請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實(shí)驗(yàn)(藥品可重復(fù)選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的).

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學(xué)式無水硫酸銅.
②若觀察到B(填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有CO2;
③若觀察到D裝置中黑色粉末變成紅色,E中的無水硫酸銅變藍(lán),F(xiàn)中的石灰水不變渾濁現(xiàn)象,證明原氣體中有H2無CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列氣體中都屬于氣體污染的是( 。
A.二氧化硫、氮?dú)、二氧化?/td>B.二氧化碳、一氧化碳、氫氣
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮D.二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.不能將NaCl、NaOH和稀H2SO4三種溶液區(qū)別開的是( 。
A.酚酞溶液B.石蕊溶液C.pH試紙D.BaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a試管;b集氣瓶.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:A,可選用的發(fā)生裝置是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集氧氣時,判斷集氣瓶內(nèi)收集滿氧氣的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移酒精燈的原因是防止水槽中的水進(jìn)入試管引起試管破裂.
(5)選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用足量一氧化碳還原200g赤鐵礦(主要成分是Fe2O3),把生成的二氧化碳通入足量的澄清石灰水中,得到300g沉淀.求赤鐵礦中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案