【題目】通過化學課的學習,我們收獲很多。

收獲一:生活中處處有化學,通過學習已經(jīng)知道:(請用序號填寫下列空格)

①氧氣 ②氮氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳 ⑤水蒸氣

空氣中含量最多且可做食品保護氣的是_____;能供給呼吸,支持燃燒的物質是_______;能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_______;通電時能發(fā)出有色光的是___________;脆餅、餅干在空氣中變軟,因為空氣中含有_______。

收獲二:我們正確使用實驗儀器,可以完成一些簡單的實驗操作。請在下面的空格處填上適合的儀器名稱。

①取用粉末狀固體常用 ____________②量取8mL液體藥品用 ______________

③稱量18.8g的食鹽用 ____________④給固體藥品加熱用________________

⑤吸取和滴加少量液體時用 ___________

【答案】② ; ①; ④; ③; 藥匙 10ml量筒 托盤天平 酒精燈 膠頭滴管

【解析】

(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,且氮氣的化學性質不活潑,可做食品保護氣,故選②;氧氣可以支持燃燒,故選①;二氧化碳既可以使澄清石灰水變渾濁,又可以參與植物的光合作用,故選④;稀有氣體通電時可以發(fā)出不同的顏色,故可以做有色光源,故選③;空氣中含有水蒸氣,可以使空氣中的餅干變軟,故選⑤;

(2)①取用粉末狀固體常用藥匙或紙槽;②量取8mL液體藥品用用10mL的量筒;③稱量18.8g的食鹽用托盤天平;④給固體藥品加熱用酒精燈;⑤吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
(1)(提出問題)小松同學用雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴 到了水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的 催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下實驗探究。
(2)(猜想)水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

_____

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液 不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥 塊,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

___

(4)(結論)水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。 (5)(討論與反思)小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化 劑,她覺得需要增加一個探究實驗:探究___。

(實驗步驟)①正確稱量水泥塊的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的 物質進行過濾、洗滌、_________;④對比反應前后水泥塊的質量。

(分析)如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。但小 華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探 究_______

(反思)水泥塊對過氧化氫分解催化效果不好,反應速率緩慢,可以通過改變水泥塊的_____ 來提高反應速率。

猜想因素

____________

設計實驗步驟

___________

實驗現(xiàn)象

___________

實驗結論

___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學研究證實,物質從宏觀上講是由元素組成的,從微觀上講是由微粒構成的,例如鐵是由鐵原子構成的。請你在下列空格里,用“元素”“原子”“分子”“離子”填空。

(1)水是由氧、氫兩種________組成的。

(2)保持氫氣化學性質的最小微粒是氫________

(3)化學變化中的最小微粒是________。

(4)體溫計中的汞是由汞________構成的。

(5)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由________構成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“一次性打火機掉火鍋里發(fā)生爆燃事故”的原因探究。

火鍋煮開后,將一個打火機小心地放進火鍋里,約50秒時,聽見“嘭”的一聲,一團火苗竄了出來,隨即爆炸,濺起的火鍋湯足有兩米高.(資料:一次性打火機的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷,壓強為1.01×105Pa時,沸點是-0.5℃。結合資料分析爆燃事故發(fā)生的原因___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖,回答問題。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒時為何要繞城螺旋狀:__________________。集氣瓶底放少量水的作用是__________________。

(2)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條、木炭和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析回答:

物質

鎂條

含碳0.1%的鐵絲

含碳0.5%的鐵絲

含碳1%的鐵絲

木炭

燃燒時

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出

耀眼白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

(未填)

有白光,大量火星,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

① 你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是_____________________

② 造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學欲用固體氯化鈉來配制50g溶質質量分數(shù)為6%的NaCl溶液。

(1)配制時,涉及以下實驗步驟,其正確的實驗順序是_____(填字母序號)。

A.稱量及量取B.計算C.溶解D.裝瓶貼標簽

(2)配制時需要氯化鈉的質量為_____g,水的體積為_____mL(水的密度1g/cm3)。

(3)若將上面配制好的NaCl溶液,濃縮成12%的NaCl溶液,則需要蒸發(fā)掉水_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒屬于化學變化的根本依據(jù)是

A. 有燃燒現(xiàn)象 B. 反應中火星四射 C. 有黑色固體生成 D. 放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味,亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下:

項 目

亞硝酸鈉(NaNO2)

氯化鈉(NaCl)

水溶性

易溶,

易溶,

熔 點

271℃

801℃

沸 點

320℃會分解,放出有臭味的氣體

1413℃

跟鹽酸作用

放出紅棕色的氣體NO2

無反應

(1)根據(jù)上表,請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質:

_______________________________
____________________________________;

(2)檢驗亞硝酸鈉的方法可以是:___________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛。有關煙花爆竹成分的推測不合理的是( )

A. 鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明鞭炮中可能含有硫粉

B. 燃放煙花時,發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉

C. 鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能含有碳粉

D. 燃放煙花時,發(fā)出藍紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉

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