【題目】通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們收獲很多。
收獲一:生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:(請用序號填寫下列空格)
①氧氣 ②氮?dú)?③稀有氣體 ④二氧化碳 ⑤水蒸氣
空氣中含量最多且可做食品保護(hù)氣的是_____;能供給呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是_______;能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_______;通電時(shí)能發(fā)出有色光的是___________;脆餅、餅干在空氣中變軟,因?yàn)榭諝庵泻?/span>_______。
收獲二:我們正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,可以完成一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作。請?jiān)谙旅娴目崭裉幪钌线m合的儀器名稱。
①取用粉末狀固體常用 ____________②量取8mL液體藥品用 ______________
③稱量18.8g的食鹽用 ____________④給固體藥品加熱用________________
⑤吸取和滴加少量液體時(shí)用 ___________
【答案】② ; ①; ④; ③; ⑤ 藥匙 10ml量筒 托盤天平 酒精燈 膠頭滴管
【解析】
(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),且氮(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可做食品保護(hù)氣,故選②;氧氣可以支持燃燒,故選①;二氧化碳既可以使澄清石灰水變渾濁,又可以參與植物的光合作用,故選④;稀有氣體通電時(shí)可以發(fā)出不同的顏色,故可以做有色光源,故選③;空氣中含有水蒸氣,可以使空氣中的餅干變軟,故選⑤;
(2)①取用粉末狀固體常用藥匙或紙槽;②量取8mL液體藥品用用10mL的量筒;③稱量18.8g的食鹽用托盤天平;④給固體藥品加熱用酒精燈;⑤吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
(1)(提出問題)小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴 到了水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的 催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。
(2)(猜想)水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | _____ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液 不分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥 塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ___ |
(4)(結(jié)論)水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。 (5)(討論與反思)小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化 劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___。
(實(shí)驗(yàn)步驟)①正確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的 物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、______、___;④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
(分析)如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。但小 華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探 究_______。
(反思)水泥塊對過氧化氫分解催化效果不好,反應(yīng)速率緩慢,可以通過改變水泥塊的_____ 來提高反應(yīng)速率。
猜想因素 | ____________ |
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 | ___________ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ___________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | ___________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成的,從微觀上講是由微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你在下列空格里,用“元素”“原子”“分子”“離子”填空。
(1)水是由氧、氫兩種________組成的。
(2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫________。
(3)化學(xué)變化中的最小微粒是________。
(4)體溫計(jì)中的汞是由汞________構(gòu)成的。
(5)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由________構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一次性打火機(jī)掉火鍋里發(fā)生爆燃事故”的原因探究。
火鍋煮開后,將一個(gè)打火機(jī)小心地放進(jìn)火鍋里,約50秒時(shí),聽見“嘭”的一聲,一團(tuán)火苗竄了出來,隨即爆炸,濺起的火鍋湯足有兩米高.(資料:一次性打火機(jī)的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷,壓強(qiáng)為1.01×105Pa時(shí),沸點(diǎn)是-0.5℃。結(jié)合資料分析爆燃事故發(fā)生的原因___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖,回答問題。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)為何要繞城螺旋狀:__________________。集氣瓶底放少量水的作用是__________________。
(2)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條、木炭和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析回答:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.1%的鐵絲 | 含碳0.5%的鐵絲 | 含碳1%的鐵絲 | 木炭 |
燃燒時(shí) 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | (未填) | 有白光,大量火星,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
① 你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。
② 造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲用固體氯化鈉來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液。
(1)配制時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟,其正確的實(shí)驗(yàn)順序是_____(填字母序號)。
A.稱量及量取B.計(jì)算C.溶解D.裝瓶貼標(biāo)簽
(2)配制時(shí)需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g,水的體積為_____mL(水的密度1g/cm3)。
(3)若將上面配制好的NaCl溶液,濃縮成12%的NaCl溶液,則需要蒸發(fā)掉水_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒屬于化學(xué)變化的根本依據(jù)是
A. 有燃燒現(xiàn)象 B. 反應(yīng)中火星四射 C. 有黑色固體生成 D. 放出大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味,亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下:
項(xiàng) 目 | 亞硝酸鈉(NaNO2) | 氯化鈉(NaCl) |
水溶性 | 易溶, | 易溶, |
熔 點(diǎn) | 271℃ | 801℃ |
沸 點(diǎn) | 320℃會分解,放出有臭味的氣體 | 1413℃ |
跟鹽酸作用 | 放出紅棕色的氣體NO2 | 無反應(yīng) |
(1)根據(jù)上表,請你寫出亞硝酸鈉的兩個(gè)物理性質(zhì):
①_______________________________
②____________________________________;
(2)檢驗(yàn)亞硝酸鈉的方法可以是:___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛。有關(guān)煙花爆竹成分的推測不合理的是( )
A. 鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明鞭炮中可能含有硫粉
B. 燃放煙花時(shí),發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉
C. 鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能含有碳粉
D. 燃放煙花時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉
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