17.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g1209065
反應(yīng)后質(zhì)量/g8610822a
A.表中“a”值為10B.丁可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15:1

分析 乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了18g,是生成物;丙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了16g,是生成物;
甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了34g,是反應(yīng)物;甲物質(zhì)減少的質(zhì)量等于乙、丙物質(zhì)增加的質(zhì)量和,說明甲物質(zhì)分解生成了乙、丙兩種物質(zhì),故丁物質(zhì)質(zhì)量不變可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物.

解答 解:A、由分析可知,a的值是5,該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確;
B、由分析可知,丁不一定是該反應(yīng)的催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物,該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確;
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)不是化合反應(yīng),該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確;
D、反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為18:16=9:8;該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確.
故選:B.

點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,這是進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.小周對于研究地球大氣層的平均溫度與地球上二氧化碳(CO2)排放量之間的關(guān)系很有興趣,他在圖書館里找到了兩幅曲線圖.

問題1:小周從曲線圖中得出結(jié)論.認(rèn)為地球大氣層平均溫度的上升、顯然是由二氧化碳排放量增加而引起的,圖中的什么信息支持小周的結(jié)論?當(dāng)排放量增加時(shí),溫度增加
問題2:小周的同學(xué)小麗卻不同意他的觀點(diǎn),她比較了兩幅圖的曲線,指出其中有些信息并不符合小周的結(jié)論.請從曲線圖中舉出一項(xiàng)不符合小周結(jié)論的信息.1910年-1920年之間二氧化碳排放量減小,但溫度仍在升高
問題3:小周在圖書館又找到了很多人類活動(dòng)導(dǎo)致二氧化碳排放量增加的實(shí)例.他可能找到的例子是森林面積減少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于燃料、燃燒、滅火與安全等的說法不正確的是( 。
A.森林著火時(shí),在火場周圍開挖隔離帶是為了移走可燃物
B.燃燒的必要條件是物質(zhì)與氧氣接觸并達(dá)到它的著火點(diǎn)
C.煤和石油是重要的化石燃料,燃燒會(huì)造成空氣污染,應(yīng)倡導(dǎo)盡量少用
D.高層建筑著火,不可以乘坐電梯逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列一種變化與其它三種有本質(zhì)不同的是( 。
A.
火柴燃燒
B.
風(fēng)力發(fā)電
C.
雕像受到酸雨腐蝕
D.
霉變大米

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋,不合理的是( 。
A.車胎在陽光下爆裂--分子體積變大
B.氧化汞受熱后分解--分子在化學(xué)變化中可分
C.聞到不遠(yuǎn)處的花香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D.鋼軌夏天縫隙變小--原子之間間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點(diǎn),請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、天然氣.
(2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會(huì)更充分,原因是增大了煤(可燃物)與空氣(氧氣)接觸面積.
(3)化石燃料的燃燒會(huì)引發(fā)許多環(huán)境問題,如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),請你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問題的措施減少化石燃料的使用.
(4)科學(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì),如采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(化學(xué)式為C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:

請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法或做法正確的是(  )
A.在加油站粘貼“”,表示嚴(yán)禁煙火
B.綠色化學(xué)是指綠色的無害化工產(chǎn)品
C.面粉廠應(yīng)減少通風(fēng),防止面粉飛揚(yáng)遇火引發(fā)爆炸
D.提倡焚燒桔稈,用來補(bǔ)充農(nóng)田中的鉀元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有由MgO、MgSO4和MgCO3組成的混合物,其中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,取該混合物10g,將其投入適量的稀硫酸中,兩者恰好完全反應(yīng),則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為(  )
A.9gB.18gC.27gD.36g

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級中考模擬A化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案