(12分)生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰。

Ⅰ.華雪同學通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實驗中加入的水必須是少量的,理由是 ① 。

Ⅱ.甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進行了如下探究:

【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?

【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰。

【猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:

甲同學實驗:取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色。

乙同學實驗:取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

【結(jié)論與反思】(1)猜想 ② 錯誤(填“1”或“2”或“3”)

(2)甲同學實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ③ ,溶液呈紅色的原因是 ④ 。

(3)乙同學實驗中產(chǎn)生氣體的化學方程式是 ⑤ 。

(4)乙同學認為甲同學的實驗是多余的,因為 ⑥ 。

【總結(jié)與提升】(1)甲、乙同學最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實驗失敗。華雪同學認為,可以通過定量實驗來確定。在定量實驗時一定要用到的實驗操作是 ⑦ 。

(2)打開食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起,因為 ⑧ ,會加速食品變質(zhì)。

(3)請寫出工業(yè)上制生石灰的化學方程式 ⑨ 。

練習冊系列答案
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某種玉石的主要成份是NaAlSi2O6。關(guān)于NaAlSi2O6的說法正確的是

A.相對分子質(zhì)量為202克

B.該物質(zhì)由10種原子構(gòu)成

C.該物質(zhì)中含有二種金屬元素

D.該物質(zhì)中鈉元素與氧元素質(zhì)量比為1:6

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常溫下,下列各組物質(zhì)中,X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是

X

Y

Z

CO2

Ca(OH)2溶液

H2O

H2

Cl2

CuO

Ba(NO3)2溶液

稀硫酸

Na2CO3溶液

Fe2O3

CO

稀鹽酸

A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④

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下列變化中屬于化學變化的是

A.汽油揮發(fā) B.水的電解 C.瓷碗破碎 D.干冰升華

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(3分)示例:硫在空氣、氧氣中燃燒,化學反應(yīng)相同,但反應(yīng)現(xiàn)象不同。說明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同。

請參照示例回答下列問題:

(1)碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同。說明 不同,產(chǎn)物不同。

(2)二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣。反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同。說明 不同,產(chǎn)物不同。

(3)細鐵絲(或鐵粉)在氧氣中能劇烈燃燒,鐵釘(或鐵制燃燒匙)在氧氣中不能燃燒,反應(yīng)物相同,但反應(yīng)的速率不同。說明反應(yīng)物的 不同,反應(yīng)的速率不同。

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化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下列有關(guān)實驗問題的說法中正確的是

A.在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗時,一定要用到過濾操作

B.碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

C.沉淀過程中一定伴隨著化學變化

D.能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

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下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.純凈的空氣 B.純凈的氮氣 C.鹽酸 D.碘酒

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(7分)某;瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗。他們設(shè)計了如下的實驗方案:

(1)“操作1”的名稱是___________,溶液M中的溶質(zhì) (寫化學式)。

(2)滴加CaCl2溶液應(yīng)“過量”,否則可能會使測定的結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”),確定CaCl2溶液是否過量的方法是 。

(3)該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出解題過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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