11.如表為元素周期表中的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題:

(1)在元素周期表中,同一周期元素的原子電子層數(shù)相同;
(2)我還找到以下規(guī)律:在原子中,核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(或核外電子數(shù));
(3)畫出表中空格處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(4)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為  
①當(dāng)a=10時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是陰離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

分析 (1)根據(jù)元素周期表的規(guī)律,從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù);
(2)根據(jù)原子中微粒的數(shù)目關(guān)系分析回答;
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法來分析;
(4)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)由元素周期表的規(guī)律,從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一橫行(周期)的元素具有相同的電子層數(shù),故填:電子層數(shù);
(2)從上表中我探究出以下規(guī)律:在原子里,核電荷數(shù)=原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);故填:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(或核外電子數(shù));
(3)空白處是16號元素--硫,硫原子的質(zhì)子數(shù)為16,核外電子排布情況為2、8、6;故填:;
(4)由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,若a=2+8=10時,該粒子是原子.
當(dāng)a=8時,質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為帶2個單位負(fù)電荷的氧離子,屬于陰離子;故答案為:①10;②陰離子.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子.
(2)圖2是氧、鈉、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7.
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同.
③氯元素和鈉元素形成化合物的化學(xué)式為NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.某地區(qū)土壤的pH值約為5,一些重要作物最適宜生長的土壤pH如下表:
作物水稻小麥玉米馬鈴薯
pH6-76.3-7.56-74.8-5.5
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為這種土壤最適合種植的農(nóng)作物是馬鈴薯;
(2)若要想種植小麥,你認(rèn)為最好選用以下②試劑(填序號)來改良土壤;
①氫氧化鈉   ②氫氧化鈣  、凼沂
(3)在作物生長過程中需要施用化肥,下列化肥中屬于復(fù)合肥的是③(填序號).
①NH4HCO3  、贙Cl   ③KNO3     ④Ca(H2PO4 )2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖1,是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t1℃時,三種物質(zhì)溶解度大小順序為b>a=c
(2)t2℃時,將50g的a物質(zhì)放入到50g水中,所形成的溶液質(zhì)量為75g.
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小分別是b>a>c.
(4)t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體之后,試管中的溶液變渾濁,原因是氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,c的溶解度減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料甲醇(CH3OH):CO2+3H2$\frac{\underline{\;釕-膦鉻合物\;}}{加壓}$CH3OH+H2O.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(  )
A.為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
B.釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C.氫原子的數(shù)目在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D.生成物均為有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“分類法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,某同學(xué)對所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,其中完全正確的是( 。
選項
A氧化物NOH2O2CuO
B污染物CO2PM2.5SO2
CNaClK2CO3NaOH
D純凈物空氣鹽酸CaCO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.向68克過氧化氫溶液中加入3克二氧化錳粉末,充分反應(yīng)后測得剩余混合物總質(zhì)量為67.8克.
(1)反應(yīng)后剩余混合物中二氧化錳質(zhì)量為3克,反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是3.2克.
(2)計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識.
(1)下列食物中,能大量提供維生素的是A(填序號);A.蔬菜   B.牛奶   C.大米
(2)加鈣牛奶中的鈣是指元素(選填元素、分子、原子或離子);
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具的油污,這是因為洗滌劑具有乳化的功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.為了測定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質(zhì)量比,小華設(shè)計了如圖所示的實驗.
蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6

實驗步驟如下:
①先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ(吸收水)、裝置Ⅲ(吸收二氧化碳)的質(zhì)量.②按圖示連接好儀器,點燃蠟燭,同時從a導(dǎo)管口抽氣.③一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.
實驗數(shù)據(jù)如上表.請回答:
①該實驗中測得水的質(zhì)量為1.8g.
②由該實驗數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為6:1.
③理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是與消耗的蠟燭比較,生成的二氧化碳和水中增加了參加反應(yīng)的氧氣所含氧元素質(zhì)量.
④該實驗?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?說明理由.

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