【題目】根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)確定用途的是（ ）
A.氮?dú)庾鰺襞荼Ｗo(hù)氣
B.用銅做導(dǎo)線
C.汽油做燃料
D.用氧氣急救病人

【答案】B
【解析】解：A、氮?dú)庾鰺襞莸谋Ｗo(hù)氣，是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以錯(cuò)誤．
B、用銅做導(dǎo)線是利用了其導(dǎo)電性，導(dǎo)電性是不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，為物理性質(zhì)，所以正確．
C、汽油作燃料是利用汽油的可燃性，該性質(zhì)必須通過(guò)燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
D、氧氣能夠供給呼吸，此過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化，此用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的，所以錯(cuò)誤．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句中，只涉及物理變化的是（ ）
A.千里冰封，萬(wàn)里雪飄
B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑
D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空：鈣離子二個(gè)氫原子5N2 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)完善如圖1實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟．
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 ．
②在蒸發(fā)過(guò)程中，待時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制．流程如圖2．
①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是（用化學(xué)方程式表示）
②通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有（用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”描述了春天晴暖、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山村美景．下列從微觀角度對(duì)“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是（ ）
A.微粒的體積小、質(zhì)量輕
B.微粒間有空隙
C.微粒在不斷運(yùn)動(dòng)
D.溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)越快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，有益于人體健康的是（ ）
A.為了殺菌和保鮮，用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B.為了給人體補(bǔ)充鐵元素，在麥片中加入少量鐵
C.為了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加尿素
D.為了防止污染，使用聚氯乙烯薄膜包裝食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A﹣G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)為紫紅色，E可用于配制農(nóng)藥波爾多液．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B C
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 ．
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是；該反應(yīng)（填放熱或吸熱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光
B.用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥
C.青銅熔化澆鑄成工藝品
D.自來(lái)水通過(guò)蒸餾變成蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案