18．今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O．請根據(jù)如圖回答：

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗
（2）在不做改動的情況下，C裝置不能（選填“能”或“不能”）用來做氫氣還原氧化銅的實驗．
（3）實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是C（填寫裝置對應的字母）．
（4）若用D裝置來收集氨氣，則氣體應從a（選填“a”或“b”）通入．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)氫氣還原氧化銅的裝置特點分析：試管口略向下傾斜；不使用橡皮塞，將導管伸到試管底部氧化銅的上方；
（3）實驗室制取氨氣時需要加熱，反應物都是固體，應該選擇能夠加熱的實驗裝置；
（4）根據(jù)氨氣的密度比空氣小，選擇進氣口．

解答 解：（1）儀器①是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；
（2）因為多余的氫氣要溢出試管，所以氫氣還原氧化銅的試管口不能有塞子，故該裝置不能作為氫氣還原氧化銅的裝置，應該去掉橡皮塞，將導管伸到試管底部氧化銅的上方；故填：不能；
（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，因此發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的C裝置；故填：C；
（4）因為氨氣的密度比空氣小，會聚集在集氣瓶的上方，故進氣口是短管，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；故填：a．

點評 本題考查了常見氣體的發(fā)生裝置和收集方法的選擇及反應原理的書寫、混合物的分離等知識，并對裝置進行評價，難度不大，關(guān)鍵是掌握發(fā)生裝置和收集方法的選擇并靈活運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學就在我們身邊，化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．
（1）硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水．天然水大多是硬水，它直接使用會給我們帶來很多危害．生活中，常采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，用加熱煮沸的方法降低水的硬度；下列做法不利于保護水資源的是C（填序號）．
A．禁止使用含磷洗衣粉                B．設法提高工業(yè)用水的重復利用率
C．大量開采地下水                  D．改變農(nóng)業(yè)灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)
（2）自行車是人們健身和綠色出行的常用工具，圖是小明新買的自行車的示意圖．
①所標物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是B．
②車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是隔絕空氣和水．
（3）牛奶為人類提供了豐富營養(yǎng)物質(zhì)，它除了富含構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)蛋白質(zhì)外，還富含能給青少年和老年人補充的鈣（填元素名稱）元素，避免發(fā)育不良或發(fā)生骨質(zhì)疏松癥．
（4）新型、高效、多功能水處理劑高鐵酸鉀（K2FeO4）中 Fe的化合價是+6價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．過氧化鈣晶體（CaO2•8H2O）較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒，以貝殼為原料制備CaO2流程如下：

（1）氣體X是CO2，其固態(tài)常用于人工降雨等，將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過濾．
（2）反應Y需控制溫度在0～5℃，可將反應容器放在冰水混合物中，該反應是化合反應，反應產(chǎn)物是CaO2•8H2O，請寫出化學方程式CaO+7H2O+H2O2=CaO2•8H2O．獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca（OH）2雜質(zhì)，原因是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水．
（3）為測定制得的過氧化鈣晶體中CaO2•8H2O的質(zhì)量分數(shù)，設計的實驗如下：稱取晶體樣品50g，加熱到220℃充分反應（方程式為2CaO2•8H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaO+O2↑+16H2O↑，雜質(zhì)不發(fā)生變化），測得生成氧氣的質(zhì)量為3.2g樣品中CaO2•8H2O的質(zhì)量分數(shù)為86.4%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在生產(chǎn)、生活和科研中，需要經(jīng)常用到各種干燥劑（除濕劑）．
（1）生石灰--白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，廉價易得，應用廣泛．生石灰在物質(zhì)分類上屬于氧化物（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）日常生活中還有一種常見的除濕劑：還原鐵粉--灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”或“脫氧劑”，能同時吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮．若要檢驗使用了一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效，簡單的化學方法是取少量該“雙吸劑”于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則“雙吸劑”還有效，否則無效．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．銅用于制作導線，是由于銅有良好的導電性
B．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃
C．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)活潑
D．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉），是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于Fe+2FeCl3═3X反應敘述合理的是（　�。�
A．該反應涉及的物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的
B．FeCl3中鐵元素、氯元素的質(zhì)量比為1：3
C．X的化學式為FeCl2
D．Fe中鐵元素的化合價為+3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．清潔的空氣可以看做是一種氣態(tài)的溶液，但是近年來北方不少地區(qū)多次受到沙塵暴襲擊，天空中塵土飛揚，在這種情況出現(xiàn)時，空氣可視為（　�。�
A．溶液B．純凈物C．乳濁液D．懸濁液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是實驗室常用的裝置，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱：錐形瓶．
（2）實驗室常用裝置B與C組合來制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣的最佳時機是當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時．
（3）利用B裝置，甲同學用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取O2，為了較好地控制反應速率，你認為該同學應將B中的長頸漏斗改為分液漏斗（填一種儀器名稱）．
（4）已知：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，乙同學想用該方法制取純凈的CO2，你認為合理的裝置組合順序為AFD（寫字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．（1）現(xiàn)有C、H、O、N、S、Na、Cl七種元素：請選擇適當元素寫出符合要求的化學式或離子符號：
①農(nóng)業(yè)上可以做氮肥的鹽是NH4HCO3；②由三種元素組成且能使石蕊溶液變紅的化合物是H2CO3、H2SO4；
③堿性溶液中都存在的離子是OH-；④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O．
（2）已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如下：
溫度/℃ 0 10 20 30 40
 溶解度/g 氯化鈉 35 35.5 36 36.5 37
 碳酸鈉 6 10 18 36.550
①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線（如上圖），圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是A（填“A”或“B”）．
②圖中兩溶解度曲線相交于M點，此點表示的意義是30℃時，A和B的溶解度相等；
③40℃時，把50gA物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌所得溶液時飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
④生活在鹽湖（主要成分是NaCl和Na2CO3）附近的人們習慣“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”，請你答出“冬天撈堿”的道理碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大，溫度低時，溶解度較小，溫度高時，溶解度較大，冬天溫度降低，碳酸鈉溶解度較小，會結(jié)晶析出．

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