3．關(guān)于Fe+2FeCl3═3X反應(yīng)敘述合理的是（　　）
A．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的
B．FeCl3中鐵元素、氯元素的質(zhì)量比為1：3
C．X的化學(xué)式為FeCl2
D．Fe中鐵元素的化合價(jià)為+3

分析 A、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行分析；
B、根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；
D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0分析．

解答 解：A、氯化鐵是由離子構(gòu)成的化合物，故錯(cuò)誤；
B、FeCl3中鐵元素、氯元素的質(zhì)量比為56：（35.5×3）≠1：3，故錯(cuò)誤；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可知，X的化學(xué)式是FeCl2，故正確；
D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，所以Fe中鐵元素的化合價(jià)為0，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)的構(gòu)成、化學(xué)式的計(jì)算、質(zhì)量守恒定律以及化合價(jià)的原則等即可正確解答此類(lèi)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種，加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，沒(méi)有固體剩余，生成3.6g水，則下列判斷正確的是（　�。�
A．原固體樣品中肯定含有木炭粉
B．原固體樣品中只混有氧化鎂
C．恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184克
D．所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62gB．鍶原子核外共有38個(gè)電子
C．鍶元素屬于金屬元素D．硫酸鍶的化學(xué)式可表示為SrSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氧氣和氫氣組成的
B．水電解是化學(xué)變化
C．在水通直流電后，在陽(yáng)極產(chǎn)生體積較大的氣體
D．實(shí)驗(yàn)證明水是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：

（1）儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗
（2）在不做改動(dòng)的情況下，C裝置不能（選填“能”或“不能”）用來(lái)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填寫(xiě)裝置對(duì)應(yīng)的字母）．
（4）若用D裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某純堿樣品中含有少量氯化鈉．為測(cè)定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置 （如圖所示，固定裝置略去）：

需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)前后兩次測(cè)定C裝置（包含NaOH固體）的質(zhì)量．
其目的是計(jì)算反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)一步計(jì)算碳酸鈉的純度．
（1）A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．
判斷樣品中的碳酸鈉已完全反應(yīng)的方法是不再產(chǎn)生氣泡．
（2）B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣；
C裝置中的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
【交流與表達(dá)】
（3）其中會(huì)導(dǎo)致純堿的純度偏高的是②（填序號(hào)）．
①A、B裝置中殘留的CO2 氣體未被裝置C中的NaOH 吸收
②C裝置中的氫氧化鈉固體吸收了裝置外空氣中的水分和二氧化碳
【反思與評(píng)價(jià)】
（4）不能用濃鹽酸代替稀硫酸理由是濃鹽酸易揮發(fā)．
（5）若測(cè)定純堿樣品的質(zhì)量為W g，第一次測(cè)定C裝置的質(zhì)量為M g，第二次測(cè)定C裝置的質(zhì)量為N g，則該實(shí)驗(yàn)測(cè)定純堿樣品中純堿的純度為$\frac{10600（N-M）}{44W}$%．（用字母表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：1；
（2）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）若用稀鹽酸和石灰石在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳，所得氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣．
①若要制取純凈干燥的二氧化碳，并驗(yàn)證該氣體是二氧化碳，所選儀器的連接順序?yàn)锳DCE（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③儀器E中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁．
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取干燥的氫氣，并用來(lái)測(cè)定Fe2O3和Fe的混合物中單質(zhì)鐵的含量，所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→C1→B→C2→C3．（提示：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；C1、C2、C3為3個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶）．
①生成氫氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
②儀器C1的作用是除去氫氣中的水蒸氣．
③若B中放入Fe2O3和Fe的混合物質(zhì)量為10克，完全反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為m克，則Fe2O3和Fe的混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（$\frac{1}{3}m-\frac{7}{10}$）×100%（用m表示）．
④若不連接C1，則按照③方法計(jì)算出的結(jié)果和實(shí)際值相比將基本一致（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．據(jù)報(bào)道，氫能源和核能是二十一世紀(jì)最有前途的綠色能源．
（1）氫能源被稱(chēng)為綠色能源，是因?yàn)闅錃庠诳諝庵腥紵漠a(chǎn)物是水．
（2）中國(guó)科研人員首次在自然界發(fā)現(xiàn)金屬鈾．金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應(yīng)堆使用．此反應(yīng)堆獲得核能的途徑是核裂變（選填“核裂變”或“核聚變”）．目前工業(yè)上的金屬鈾可用四氟化鈾（UF4）和鎂通過(guò)熱還原法來(lái)制備，化學(xué)方程式為UF4+2Mg$\frac{\underline{\;一定溫度\;}}{\;}$U+2MgF2，此反應(yīng)生成物屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的置換反應(yīng)．

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